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체험함으로써 남한과 북한의 공통점과 차이점을 중심으로 문화적 다양성을 이해하고 존중할 수 있는 가치 교육을 실시할 수 있다.
④ 동화를 활용한 북한 이해 교육
동화는 어린이들의 삶 자체를 다루고 있기에 분단 또는 통일된 우리나라의
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북한 외교정책의 이념과 한계(1966-1976)\" VOL.-
NO.- (2015)
♠ 이광희. \"짧은 주기의(short-cycled) 외교정책변화에 대한 결정요인 연구\" VOL.- NO.-
(2017)
♠ 통일교육원 연구개발과. (2019). “2020 북한이해” 1. 북한 외교정책의 특성
2. 북한 대외전
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북한 시장경제체제 전환에 대한 가능성과 한계. 대한정치학회보
♠ 안성호. (2004). 북한 개혁개방정책의 한계와 남북 경제협력의 과제. 한국북방학회논집
♠ 통일교육원 연구개발과. (2019). “2020 북한이해” 1. 북한의 경제체제 특징과 정
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통일 단결시키는 유일한 중심이다. 따라서 북한의 정권은 최고 영도자의 혁명사상을 실현하는 정치기구로서, 조선노동당의 노선과 정책의 집행자로서 역할을 하도록 되어있다.
이와 같은 정권 기능으로서 주요 역할은 첫째, 반혁명적 요소
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통일 방안은 '교류·협력을 통한 합의 통일'(39.3%)이다. 이와 같은 결과는 역시 중국 연변 조선족, 한국인의 통일관 조사 내용과 비슷하다. 다섯째, 연해주 고려인들이 인식하는 남북한 통일의 최대 걸림돌은 '북한 정부의 태도와 정책'(42.5%)이
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북한선교연구원(NKMI)을 만든 이유도 여기에 있으며 순복음교회 <선한사람들>에서도 이렇나 중요성을 깨닫고 <굿피플 대학 Good People World Family>을 만들어 통일 선교사를 양육하고 있다. 그 밖에 한기총의 <통일선교대학>도 통일 선
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북한의 비핵화를 위해 노력해야 한다. 북한에게 핵은 곧 생명이다. 이는 남한을 위협하고 미국을 견제하여 자신들에게 유리한 쪽으로 각종 협상을 이끌어낼 수 있는 수단이 된다. 따라서 핵 문제 해결은 통일로 가는 지름길이 될 것이다. 하지
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통일후 보훈예산은 남한 보훈예산에다 50% 정도가 추가된다고 볼 수 있다.
통일과 관련해서 북한지역에 소요되는 예산은 통일비용으로 충당되어야 할 것이다. 서독은 통일당시 국민총생산이 2조2,452DM원이었는데 통일후 10년 동안 2조DM를 신연
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3.연구범위와 방법
제 2 장 본 론
1.남북분단의 과정
2.남북통일이 왜 우리의 과제가 되는가?
3.공산주의와 주체사상의 극복문제
4.민족통일을 위한 교회의 선교전략
5.북한복음화를 위한 교회의 과제
제 3 장 결 론
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북한의 선군정치론』, 도서출판 도리, 2006.
장준익, 『북핵을 알아야 우리가 산다』, 서문당, 2006.
황장엽, 『세계 민주화와 인류의 마지막 전쟁』, 서울: 도서출판 시대정신, 2002.
북한학회/북한연구소, “북한의 통일전선론 체계와 구사실태
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추진하며, 실질적인 통일 성과를 만들어내는 데 기여하고 싶습니다. 이를 위해 지속적인 연구와 현장 경험을 쌓으며, 북한의 변화와 남북 관계의 흐름을 예의주시하겠습니다. 북한 주민이 체감할 수 있는 실질적 변화를 이끄는 정책을 펼쳐
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시키는 방안을 모색하고 있습니다. 국제사회의 경험과 전략을 복합적으로 활용하여, 남북한 통일을 위한 국제적 지원과 협력을 이끌어내는 데 앞장설 계획입니다. 이러한 전략적 접근을 통해 북한의 정치적 안정과 경제 재건을 지원하며, 자
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통일과 북한 이슈는 한반도의 미래를 좌우하는 중요한 문제라고 생각합니다. 이러한 문제 해결에 적극적으로 참여하고, 실질적인 기여를 할 수 있는 전문가로 성장하는 것이 앞으로의 목표입니다. 대학원에서는 체계적이고 심도 있는 학습을
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북한대학원 통일교육 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 통일교육에 관심을 갖게 된 계기를 서술하시오.
2. 북한 및 남북관계에 대한 이해와 관련 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 통일교육 분야에서 기여할 수 있는 역량과 강점
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통일 정책에 있어 장기적인 일관성을 유지해야 합니다. 정권이 바뀔 때마다 통일 정책도 크게 바뀌는 경우가 많은데, 여야가 합의하여 장기적으로 변함없이 추진될 수 있는 통일 정책이 필요합니다. 그렇지 않으면 우리나라와 북한 모두 통일
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