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문화가정 등이 사회적 약자그룹에 속한다고 할 수 있다. 또한 우리사회는 향후 통일을 대비하여 북한인권 문제에 대한 지속적인 관심을 기울여야 한다. 우리와는 서로 다른 환경에서 60년 이상 살아온 북한 주민들은 현재 독재 정권의 탄압 하
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북한
방문증명서발급철차에 관한 지침, 금강산관광객등의 북한방문절차에 대한 특례, 북한지역관광에 따른 환전
지침. 남북협력기금법과 그 시행령 및 시행규칙, 남북협력기금운용관리규정. 북한이탈주민의 보호 및 정착
지원에 관한 법률
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주요부품을 생산한 국가 또는 주요공정이 이루어진 국가
따라서 이 면타올의 경우 , 제직국가를 원산지로 보고 있음. 1. 대외무역법상의 일반적 원산지제도
2. 북한과의 원산지제도와 교역절차
3. 남북교역물품통관규정의 원산지제도
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북한이탈주민 입국 현황
2. 북한이탈주민 문제
1) 소득과 취업 구조의 열악
2) 사회 문화적 부적응
(1) 사회적 특성
(2) 건강문제
(3) 대인관계 형성의 어려움
(4) 재 사회화 교육, 재활 의식 교육프로그램의 부족
3) 제도적 환경 적응
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Ⅳ. 북한의 단군릉
Ⅴ. 단군릉과 남북한 역사인식의 비교
1. 단군의 민족사적 의미
2. 북한 역사인식 변화의 배경
Ⅵ. 단군신화의 의의
1. 현대적 의의
1) 역사적 의의
2) 민족학적 의의
3) 문학적 의의
2. 현대적 해석
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른 환경을 만난다. 가족 단위의 가치가 높아 북한에서는 가족이 중요한 지원망으로 작용하지만, 중국에서는 경제적 이유로 인해 개인주의적인 성향이 강해지고 가족의 해체가 쉽게 일어나기도 한다. 이런 상황에서 이탈주민들은 가족의 의미
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추진되어 현재의 도시 구조가 형성되기 시작하였다. 북한은 건국 이후 중앙 1. 북한 도시의 역사적 배경
2. 도시 구조와 공간 배치
3. 주요 도시의 특징
4. 산업과 경제 기능
5. 주거 및 사회 기반 시설
6. 도시 발전 정책과 계획
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환경
5. 개성공단의 문제점
Ⅲ. 개성공단사업의 효과
1. 인력채용-평화를 생산하는 남북 공존의 장
2. 용수, 폐기물 등 기타투자환경-향후 안정적 생산활동 가능
3. 개성공단의 경제적 효과(남북비교)
Ⅳ. 개성공단사업의 과제
1. 개
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북한고등교육
1. 종합대학과 중심대학
2. 단과대학
3. 고등전문학교
4. 특수대학
Ⅴ. 고등교육정책(대학교육정책)의 발전 과제
1. 혁신체제구축을 통한 지식의 창출과 확산
1) 대학본부와 대학의 구성부분들의 관계를 분권화 자율화
2) 대
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북한이 장거리 로켓 ‘광명성 4호’를 발사했다. 지금까지 5차에 걸친 핵실험과 다수의 탄도 미사일 발사 등 최근 북한의 도발행위가 강화되고 있다. 이로 인해 주변 국가의 안전에 대한 긴장감이 고조되고 있고 북한의 행위를 강력 비판하는
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