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7, 199-206. 1996
한종수. 『유럽연합(EU)와 한국』동성사. pp.154-82, 188- 225, 251-52. 1998
서울대학 독일학 연구소. 『시인과 사상의 나라. 독일 이야기』pp. 325-41
한겨레. 2000년 05월 14일
서울경제. 2003년 5월 27일
배정현. 2001년10월18일 http://eurozine.net/media
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사례 출처
- http://www.lawtimes.co.kr/LawNews/News/NewsContents.aspx?serial=42862
- http://kr.blog.yahoo.com/hoonsolo/8347 I. 서론
II. 본론
1. 새터민의 정의 및 개념
2. 새터민의 발생배경
1) 북한의 경제난과 다변화한 입국경로
2) 북한
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통합유럽이라는 위협적인 글로벌 도전자에 주목할 수밖에 없다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유럽 연합의 형성 과정
1. 유럽의 대륙과 국가구성
2. 유럽연합의 역사
3. 통합 후 사회상의 변화
4. 유럽연합의 통합과정
5. 통합 후
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북아 물류 중심을 위한 물류 클러스터 구축에 관한 연구, The Journal of Korea Research Society for Customs
인천지방해양수산처(1997), 인천항백서
한국컨테이너부두공단(2005), 2005년도 세계 주요항만 물동량, 시설, 개발계획 현황 및 분석
현대경제연구원(2
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관리팀 / 부산교통공사 경영본부 총무팀 / 한국전력 행정지원팀 ; 조태현 / 한국토지공사 인사과 ; 정승철(4급 주임)
5. 참고자료
9월 30일 전자신문 12면 / 7월 17일 아시아 경제신문 / 10월 27일 파이넨셜 신문 / 11월 25일 오마이 뉴스 / 11월 24일 경
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개선
Ⅷ. 노무현정부(참여정부)의 교육정책
1. 대학 학생선발제도 개선
2. 대학교육의 경쟁력 강화
3. 지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
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18광주민주항쟁, 5 18광주민주화운동) 인권담론
Ⅴ. 한국 근현대사(근대사)의 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민주화운동) 특별법
Ⅵ. 한국 근현대사(근대사)의 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민주화운동) 행정조치
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경제 및 소비자교육
1. 합리적인 경제 생활
2. 바람직한 경제 생활
3. 건전한 소비 생활과 소비자 보호
Ⅶ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 토론교육
1. 제 7차 교육과정 분석
1) 교과
2) 재량활동
2) 특별활동
2. 토론교육 이론의 정립
1)
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1. FTA란 무엇인가?
2. FTA의 체결현황
3. FTA의 확산이유
4. 현재 발효 중인 지역무협협정
5. 지역무역협정(Regional Trade Agreement)의 종류
6. FTA와 WTO(세계무역기구)의 관계
7. FTA의 주요내용
8. FTA의 경제적 효과
9. FTA 체결 후 관
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북한의 국가 통치 이념
② 핵 실험 강행: 경제적 어려움과 국제 정세의 급격한 변화 속에서 핵 개발 감행 → 2017년 대륙간 탄도 미사일 발사하여 핵 무력 완성을 선언
(3) 국제 사회와의 관계
① 핵무기 개발: 국제 사회의 경제적 제재, 경제 상
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