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교육이기 보다 정서와 상상력 등에 기여하는 음악적 경험으로의 유도를 기대하는 음악 교육이고자 한다면 우리의 음악 교육은 현재와 같은 제재곡 위주의 태도로부터 벗어나야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부, 고등학교 교육과정해설(
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관련 가치 및 규범에 대한 좋은 습관을 기르기 위한 지속적인 지도를 위해 생활의 길잡이를 참고하여 도덕과 생활 규범 실천표를 작성하여 활용하는 것도 좋은 방안 중의 하나이다.
참고문헌
◇ 교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) : 국어, 도
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학교 음악과(음악교육)의 통일교육
1. 음악과 통일교육의 목표
2. 음악과 통일관련 내용 및 지도 지침
Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 단소교육
1. 단소에 대해서
2. 단소를 연주하는 바른 자세
3. 손가락의 자세
4. 소리내는 방법
1) 소
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도적 학습력을 기반으로 창의성과 개성을 신장하기 위한 학교 교육의 대책을 다음과 같이 설정할 수 있다.
1. 재량활동에 대한 교원의 교육과정 편성운영의 전문성 제고
재량활동 연구시범 학교를 확대 지정 운영하고 교원 연수 기관의 연수
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관련되어 있는가를 보여줌으로써 학습 주제를 더욱 재미있고 흥미롭게 만들 수 있을 것이다.
지적 발달에 있어서 학생들의 자발적이고 일상적인 지적 흥미를 중시하는 것이 효과가 있는 것과 마찬가지로 통일교육에서도 북한이나 통일 문제
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학교가 기울여야 하는 세 가지 요소가 있다. 바로 재능, 소질, 관심이다. 재능과 소질은 비슷하지만 미술이 경우를 보면 재능이 회화일 수도 있고 조각일 수도 있다. 이처럼 학교는 다양한 재능, 소질, 관심에 따른 다양한 교육을 해야 한다. 국
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도르프적인 교육\"은 인간이 가지고 태어난 본질적인 특성을 이해하고 그것을 보호하며 길러주는 일이다.
참고문헌
안관수, 발도르프학교의 통합교육과정이 초등학교 특별활동 운영에 시사하는 점, 원광대 교육문제연구소, 교육연구제15호,
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학교 내의 LAN(근거리 통신망)을 이용한 도덕 토론 수업을 진행할 수도 있고, 컴퓨터 통신을 통해 도덕 교육에 필요한 자료를 찾아내어 수업에 이용할 수도 있다. 유니텔, 하이텔, 천리안, 에듀넷과 같은 통신망에 가입한 후, 컴퓨터와 통신회사
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도 성공적인 마을교육공동체 모델을 벤치마킹하는 시도가 이루어지고 있다. 이러한 시도가 한국 사회의 교육에 새로운 전환점이 될 수 있기를 기대해본다.
참고문헌
- 윤여각 외(2021). 평생교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 조윤정(201
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관심을 갖는다는 그의 견해를 고려해 볼 때, 수업 출석을 어린이들 스스로의 결정에 맡긴다는 것은 자발적인 소수의 어린이를 제외하고는 지성 계발 교육이 학교 공식 활동 중에 거의 이루어지지 않았음을 의미한다.
무엇보다도 섬머힐 안의
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