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1.정신 분열병의 개념
2.정신 분열병의 원인
3.정신 분열병의 증상
4.정신 분열병의 유형
5.정신 분열병의 치료
6.정신 분열병의 간호중재
Ⅲ. 정신사회력
1.과거력
2.기초자료
3.투약
Ⅳ. 간호과정
Ⅴ. 결론
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불안해하고 죄책감을 느낀다.
10) 승화
본능적 욕구나 참기 어려운 충동 에너지를 사회적으로 용납할 수 있는 형태로 바꾸어 사용하는 가장 건전하고 건설적인 방어기제이다. 승화는 다른 방어기제와는 달리 id를 반대하지 않으며 자아의 억
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분리 등을 오랫동안 자주 경함한 것으로 보인다. 그러나 아동기 우울증의 원인과 진단이 아직 확립되어 있지 않으며 성인의 경우와 무엇이 어떻게 다른지 등, 그 개념에 대한 논쟁이 계속되고 있다.
※ 참 고 문 헌
1. 아동발달심리 조희숙 학
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장애 ,초조감, 떠들썩함, 성적 탈선, 공격성
금단증상: 거친 진전(손-혀-눈꺼풀),구토, 자율신경항징증상, 불안, 우울, 초조, 불면. 간질대발작의 전신경련
알코올 진전섬망:장기간 심한 폭음을 계속하던 대상자가 갑자기 음주를 중단했을 경우
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장애심리와 의식의 형성
1. 서론
2. 정상과 이상적 측면
3. 명칭붙임과 편견, 기대와의 관계
4. 손상과 불능, 장애의 개념과 사회의식
5. 신체와 심리적 행동형성 관계
5.1 신체심리학의 이해
5.2 신체불능에 있어서 새 심리적 사태
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장애가 있는 개인을 진단하고 치료하는데 주로 쓰이는 관찰 방법이다. 이 방법에서는 개인의 개별성을 인정하고 개인을 그 자체로서 전체적으로 이해하려 한다. 임상법은 모든 사람에게 적용되는 보편적이고 규범적인 법칙이나 원리를 추구
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불안을 피하기 위해 비성적인 대상이나 기능에 성적인 의미를 부여하는 것이다.
통제 (Controlling)
▶불안과 내적갈등을 최소화하기 위해 사건이나 대상을 관리조절하려고 시도하는 것이다.
▶억제와 비슷.
꿈 (Dream)
▶꿈은 단일한 방어기제라
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장애자는 물론 전문가와 실무담당들의 의견을 충분히 경청하고 수용함으로써 정신질환의 예방ㆍ치료와 정신질환자의 재활ㆍ복지ㆍ권리보장을 보장하고 나아가서 국민의 정신건강증진 및 정신질환자의 인간다운 삶을 영위하는 데 힘써야
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장애에 대한 간호
2) 사고과정장애
3) 자신과 타인에 대한 폭력 위험성
4) 사회적 고립
5) 언어소통장애
6) 방어적 대응
7) 가족대응의 무능
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------ 22p
Ⅳ. 참고문헌-------------------------------------- 22p
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장애에 대한 간호
2) 사고과정장애
3) 자신과 타인에 대한 폭력 위험성
4) 사회적 고립
5) 언어소통장애
6) 방어적 대응
7) 가족대응의 무능
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------ 22p
Ⅳ. 참고문헌-------------------------------------- 22p
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