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불안장애
1) 불안장애
2) 공포와 과잉불안
3) 분리불안 장애로 분류되는 경우
4) 분리불안장애
5) 불안장애의 원인
2. 학교공포증
1) 학교공포증
2) 학교공포증의 증상
3) 사회적공포
3. 우울증과 자살
1) 우울증
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분리불안 경험을 중시한다. 행동이론적으로 불안은 부모행동에 대한 모델링이나 조건반사의 과정을 통한 학습된 반응으로 보고 있다. 인지이론으로 보면, 공황장애는 사소한 신체감각을 지나치게 과대 평가하고, 확대 해석하여 파국적인 사
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불안장애 환자들은 그 타협안으로 불안을 감소시키는 강박행동으로도 나타낼 수 있다.또한 인간은 느낌,사고,행동으로 구성되어 있는 유기체이므로 이것을 분리시켜서 이해될 수도 없고 치료될 수도 없다.
모든 불안장애의 원인과 치료는
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다. 결국, 분리불안장애는 단순한 일시적 문제가 아니라, 아동의 전반적 발달과 삶의 질에 직결되는 심리적 장애임을 인식하고, 관련 전문가와 부모가 통합적이고 적극적인 대응책을 마련하는 것이 필요하다. 이를 통해 아동이 건강한 정서적
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유아기 발달장애(유아의 주의력결핍과잉행동장애, 의사소통장애, 반응성 애착장애, 분리불안장애, 배설장애, 수면장애)
목차
I. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
1. 주의력결핍 과잉행동장애의 특징
1) 과다행동
2) 주의력결핍
3) 중독성
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장애[불안, 공황장애, 광장공포증, 특정공포증, 사회공포증, 범불안장애, 분리불안장애, 선택적 함구증], 강박장애[신체이형장애, 발모광, 피부뜯기장애], 일차적 이득, 이차적 이득 [신체증상장애, 전환장애, 질병불안장애, 인위성 장애] [개념
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[유아기 발달장애] 유아기 주의력결핍과잉행동장애, 의사소통장애, 반응성 애착장애, 분리불안장애, 배설장애, 수면장애
목차
I. 주의력결핍 과잉행동장애
1. 특징
1) 부주의
2) 과잉활동성
3) 충동성
2. 원인
II. 의사소통장애
1.
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[장애의 유형] 정신지체, 학습장애, 운동기술장애, 자폐성 장애, 정신지체, 분리불안장애
목차
. 정신지체
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
B. 학습장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
C. 운동기술장애
I. 진
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[영유아기 정신건강문제] 영유아기의 발달장애(자폐장애, 레트장애, 아스퍼거장애, 소아기붕괴성장애), 애착장애(분리불안장애, 반응성 애착장애), 배설장애(유뇨증, 유분증)
목차
I. 발달장애
1. 자폐장애
1) 원인
2) 임상양상
3) 진
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유아기, 아동기, 청소년기 이상행동 및 정신장애(급식 및 섭식장애, 틱장애, 배설장애, 분리불안장애, 선택적 함구증, 반응성 애착장애)
목차
I. 유아기 또는 초기 아동기의 급식 및 섭식장애
1. 이식증
2. 반추장애
3. 유아기 또는 초기
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