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개념 : p 18 ∼ 19
이상행동의 모델 : p 19 ∼ 21
이상행동의 평가와 진단 : p 21 ∼ 22
불안 및 정신신체적 장애 : p 23 ∼ 24
정동장애와 정신분열증 : p 24 ∼ 26
사회적 및 대인관계적 장애 : 27 ∼ 28
사회체계적 관점 : p 28 ∼ 30
생태학적
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불안, 식이과 수면장애가 나타날 수 있다. 이런 산후 우울 반응은 새로운 어머니로서의 역할로 인한 스트레스, 임신 전 상태로의 신체 복귀, 호르몬의 변화 등이 관계된다. 이런 산모의 침체감은 일시적인 것으로, 휴식과 요양이 매우 중요하
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불안, 편집증과 같은 뇌질환과 기능적 장애가 증가한다.
ㆍ이 단계에서 다루어야 할 문제- 은퇴, 배우자 상실, 조부모 역할, 질환과 신체적인 쇠퇴 및 의존성
ㆍ노년기 가족의 정신건강 문제와 관련된 가족 요인
가족생활
주기(단계)
정신건강
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불안 퇴치 활동
7. 장애인 돕기
1) 목표
2) 준비물
3) 장소
4) 준비
5) 활동내용
8. 헌혈활동
9. 내가 네가 되어
Ⅴ. 자폐아가정지도(학습)프로그램 사례
1. 동경 武藏野市立境北小學校의 고부시 프로그램
1) 프로그램의 중점
2) 언어 훈련
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불안, 초조, 진전, 수면장애, 착란, 식욕부진, 성욕감퇴
금기
혈관부종, 대동맥판 협착증 또는 폐쇄성 박출장애, 아크릴로니트릴설폰산나트륨 막을 이용한 혈액투석환자(anaphylaxis증상 우려), LDL 분리반출법치료받는 고지혈증 환자, 원발성 고
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개념 및 중요성
3. 정신건강증진을 위한 지역사회 정신보건의 바람직한 방향
4. 지역사회 정신보건의 주요 실천 전략 및 프로그램
5. 지역사회 정신보건 활성화를 위한 과제 및 발전 방안
6. 정신건강 친화적인 지역사회 조성을 위한 사회
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장애, 의욕상실, 불안, 초조 등등-때문이라고 한다. 어린아이들은 신체적 질환이 없는데도 불구하고 불면증, 두통, 복통 등을 호 소하였다고 한다. 우리에게도 이와 같은 병들이 예전에 비해 많이 발생하는 것은 결국 우리의 주거환경의 변화
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격리와 관련된 심리사회적 적응장애의 위험성
간호목표: 아동의 격리의 이유를 이해하고, 걱정이나 불안해하지 않을 것이다.
간호계획
- 아동과 부모에게 격리를 하는 이유에 대해 설명.
- 아동이 입원하고 있는 동안 부모가 함께 있도록 격려
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개념
제 14 장 이상행동의 모델
제 15 장 이상행동의 평가와 진단
제 16 장 불안 및 정신신체적 장애
제 17 장 정동장애와 정신분열증
제 18 장 사회적 및 대인관계적 장애
< 제 4 부 사회환경의 이해 >
제 19 장 사회체계적 관점
제 20 장 생태
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개념
▪ 7~8세부터 12세에 이르는 시기,
①신체발달 보다 이미 획득한 지각과 운동기능을 보다 효과적이고 기술적으로 사용하는 능력을 키우게 되며,
②인지적인 측면에서 지각에만 의존하거나 자아중심성에서 벗어나 객관
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