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조사
3) 제2차 델파이 설문조사
4) 제3차 델파이 설문조사
5. 델파이 기법의 쟁점
6. 델파이 기법 적용상 유의점
1) 패널선정방법
2) 설문조사설계
3) 반응척도분석
7. 델파이 기법의 적용사례
1) 조사과정
2) 델파이 Ⅰ의
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조사
1) 사업목적
2) 사업내용
3) 소요예산
4. 훈련생 희망직업 조사
1) 사업목적
2) 사업내용
3) 소요예산
5. 한국직업정보시스템(KNOW) 개발
1) 사업목적
2) 사업내용
3) 소요예산
6. 직업연구기능 확충
1) 사업목적
2) 사업내용
3) 소요예산
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이용 실태에 관한 연구 - 전북대학교 도서관의 사례를 중심으로-. 1986
Ⅹ. 자료수집과 방언
1. 조사자와 제보자
2. 조사 항목과 질문 방법
?. 자료수집과 음성자료
1. 수집할 단어와 문장의 선정
2. 제보자의 선정
3. 녹음
참고문헌
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분석
1) 기초 기능
2) 기치 탐구 기능
3. 단원 목표 추출
4. 수업 과정 선정
Ⅳ. 사회과(학습, 교육)의 수행평가
Ⅴ. 사회과(학습, 교육)와 창의성교육
Ⅵ. 사회과(학습, 교육)와 열린교육
1. 사회과 열린 수업을 위한 내용 조직
2. 사회과
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과학사
진, 영상매체를 활용한 효율적인 영어교육 방안 연구, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2010.
한정선(2011). 교육방법 및 교육공학(21세기 교사를 위한). 교육과학사
김기혜, 유아 교사의 특성과 ICT 활용환경이 ICT 활용수준에 미치는 영향
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3) 종류
4) 특징
Ⅱ. 실태분석
1) 종류별 발생현황
2) 사례(2003년 11월 이후)
Ⅲ. 대응방안
·주로 예방대책을 중심으로 적음
Ⅳ. 결론
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과학(자연)
3. 심화학습을 위한 수업 모형 적용
Ⅵ. 향후 연구학교의 활용 방안
1. 연구학교 운영결과가 모든 학교에서 교육활동에 이용하고 활성화 될 수 있도록 적극적으로 지원해야 한다
2. 모든 교사들의 공감대가 형성되고 긍정적인
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방안 -------------23
1. 패밀리 레스토랑의 문제점 -----------------------------------23
2. 패밀리 레스토랑의 개선방안 ---------------------------------23
Ⅴ. 결론 -------------------------------------------------29
Ⅵ. 참고 자료 -------------------------------------------30
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분석
Ⅳ. 식품위생법의 주요내용
1. 식품 등 취급시 원칙
2. 비위생적인 식품 등의 배제
3. 화학적 합성품의 사용금지와 지정
4. 식품 등의 기준?규격의 제정과 위반품의 배제
5. 표시기준 제정 및 위반표시등의 금지
6. 제품검사 및 자가품
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방안
1) 성인들의 태권도 수련 내용에 대한 인식 변화를 주기 위한 프로그램 개설
2) 자아성취감을 느낄 수 있는 태권도 수련
3) 성인 수련생의 한계 극복을 위한 프로그램
4) 성인에 맞춤화된 프로그램 개발
5) 태권도사범의 재교육 확대
6)
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