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정의
2. 대안학교의 유형
1) 일반적 대안학교의 분류
2) 제도교육과 관련 분류
3. 대안학교의 필요성
4. 외국의 대안학교
1) 독일의 발도르프 학교
2) 영국의 섬머힐
3) 일본의 도쿄슈레
4) 태국의 무반덱
5) 외국의 대안학교의 비교
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불만을 돕고 백제로 망명하는 등 말기에 들어 점차 불교 세력이 쇠퇴하였다.
6. 결론
이상으로 고구려의 기원과 발전 과정, 사회제도, 문화 및 종교에 대해 알아보았다. 고구려는 한반도의 기원전후를 주름잡은 삼국 중 가장 먼저 성립하였고
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이동과 생활
○인도 통일과 불교의 성립 발전
○불교의 전래 수용 과정
○인도의 카스트제도와 신라 골품 제도의 유사점
6. 맺음말
역사과목이 분과됨으로 인해 상호 연관되어 지도하여야 할 상당 부분이 지도되지 못하는 경우가 생기는 교육
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발전방향 6
A 올바른 기부문화 조성과 확대방안 6
1 생산적 복지모형 구축 6
2 민간 차원의 모금활동 증대 6
3 자발적인 기부행위에의 사회적 분위기 조성 7
4 공동모금회 조직 확대 7
5 개인 기부증대 7
6 기업 기부촉진 7
7 모금문화 선진화
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종류별로 구분하고 각각의 성격에 대해 서술하되, 그것에 해당되는 작품을 한 편씩 골라 그것에 대한 감상을 함께 넣어서 하시오.
<목 차>
Ⅰ. 한시의 개념
1. 한시의 정의와 특징
1) 한시의 정의
2) 한시의 특징
2. 한시의 시상전
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종류
1. 불교
2. 기독교
3. 이슬람교
4. 유교
5. 힌두교
6. 그 외 종교들
Ⅲ. 세계종교의 분쟁
1. 카슈미르 분쟁
2. 스리랑카의 종교 분쟁
3. 팔레스티나 지방의 종교 갈등
4. 북아일랜드의 크리스트교도와 카톨릭 교도의 분쟁
5. 코소보 분
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발전소와 핵폐기물을 물려주고 있다.
경주 남산은 불상들로 가득차 있을 뿐만 아니라 자연과 조화를 이루려 했던 우리 조상들의 지혜가 넘치고 있음을 오를 때마다 느낀다. 자연석을 보호하기 위해 불상 하단부의 연꽃을 깨끗이 마무리하지
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발전이었다. 전지구적인 흐름을 봤을 때 혁명이라고 할 수 있는 변화였다. 동양에서 시작되어 발전하고, 서양에서 꽃피웠던 인쇄술을 통해서 인류 문명의 발전과정의 한 면을 볼 수 있었다는 점에서 의의가 있다고 생각한다. 왜 동양에서는
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정의평화위원회, 한국여성단체협의 회, 한국여성민우회, 환경사회단체협의회, 겨레사 랑시민운동협의회, 골프장반대경기도 대책위원 회, 남강보전을 위한 사회단체협의회, 핵발전소 건설반대 및 환경보전 해남군연합, 환경보전대전 시민연
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불교학의 발전, 다양한 실천신앙정착
(7) 이규보의 동명왕편, 이승휴의 제왕운기 - 고려후기 역사서술
2. 해제
(1) 삼구유사에 실려 있는 향가의 소재 - 신비로운 사실이나 불교 신앙 대상
(2) 향가 14수는 이두와 고대문학 연구에 중요한 자산
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