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의 노래라는 뜻으로 넓게는 삼국 이전의 시가로부터 좁게는 [서동요] 이후 신라의 정형가요에까지 이른다. 또한 ‘향가’라는 명칭의 유래는 중국 시가에 대2004년 7월 13일하여 우리 노래라는 뜻으로 신라시대부터 그렇게 불렀던 것으로 고려
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의 큰 뜻이고 옛 사람들의 아름다운 마음인 것이다.
사고(史庫)란 고려시대부터 병화와 재난으로부터 역사실록을 보호하기 위해 심산유곡에 지어놓은 건물이다. 조선시대 임진왜란으로 사고가 불타 없어지자 선조 39년에 전주 사고본을 기본
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의 그것과는 완전히 다르다 해도 틀리지
않는다.양국의 역사는 무엇보다 이 사실을 잘 보여준다. 우선 문화 교류가 그렇다고 할 수 있다.
가령 불교에서부터 시작해 유교, 주자학, 양명학등 중국 사상의 정수가 장구한 세월에 걸쳐 일본
에
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의 과반수를 넘는 수의 의석을 차지해 첫 번째 민주 정부가 구성되었다. 1. 초기의 역사
2. 버간 왕조(1044-1287)
3. 몽골 침략 및 분열 시기(1287-1531)
4. 따웅우 왕조(1531-1752)
5. 꼰바웅 왕조(1752-1885)
6. 식민지 시대(1886-1948)
7. 버마 민주 공화
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의 현실타협주의와 불교, 샤머니즘에서 온 현실도피적인 타계주의 영향 때문이라고 할 수 있다. 이것이 문제인 것은 전통종교에는 역사성이 결여되어 있기 때문이다. 기복 신앙에는 역사성, 사회성이 등한시 되므로 하나님과 나와의 수직적
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전되어 왔지만 아직 미흡한 부문은 숱하게 많다. 특히 미래를 예측하면서 체계적인 이미지 시스템 구축을 위한 마스터플랜 작성을 위해 국가 차원의 \'한국이미지센타(가칭)\'같은 기관을 신설하고 각계각층의 여론수렴과 전문가의 자문을 통
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의식 수업 VTR 시청
대상
1학년 1반 학생(30명)
장소
1학년 1반 교실
단계
학습과정
교수-학습활동
학습자료제시
지도상유의점
시 간
교사활동
학생활동
도
입
인사
출석점검
인사 및 출석확인
반갑게 인사한다.
15
분
전시학습
확인
민속무용의
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의 다산성뿐 아니라, 그것을 숭배하는 인간의 다산성을 관장하는 것이다. 매우 초기의 시기에는 이들 숲의 정령이 지모신(地母新, universal mother)의 속성과 힘을 가지고 있었던 것 같지는 않으며, 여러 가지 명칭으로 전 세계에 걸쳐 숭배되었었
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의 행위양식을 습득할 수 있다.
2. 현장학습의 수업모형의 단계
- 학습계획수립, 현장학습, 정리 반성단계
3. 현장학습 지도상의 유의점
첫째, 학습내용의 성격상 현장학습의 타당성 여부를 신중히 고려한다.
둘째, 면밀한 실시계획과 사전조
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삼국유사 : 말갈족
조선
초기
동국통감 : 신라의 이웃국
후기
부정적
고구려 영토 상실
한백겸(동국지리지) 허목(동사) 안정복(동사강목)
적극적
적극적 편입
신경준(강계고동국문헌비고) 이긍익(연려실기술)
신라와 대등
이종휘(동사; 기전체
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