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, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 이상행동의 증상
I. 정신분열증
II. 신경증
1) 히스테리
2) 불안신경증
3) 공포증
4) 강박신경증
5) 그 밖의 신경증
III. 경계선 인격장애
* 참고문헌
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. Masterson의 아동심리치료 접근
II. 문제 제기
III. 발달 역사
IV. 치료 및 내용
V. 치료방법 및 과정
VI. 진단
VII. 과도한 밀
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사회성적발달 8단계를 설명하시오.
4. 심리적 장애의 분류 체계인DSM- Ⅳ에는 성격장애가 A, B, C의 세 군집
으로 분류되어 구분되고 있다.
이 중에서 C군 성격장애 3가지를 설명하시오.
5. 심리적 장애 중 우울증과 섭식장애에 대해
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5. 결론
주제2: 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.
목차2: 1. 서론
2. 정신분석이론
3. 행동수정이론
4. 인간 중심 상담이론
5. 결론
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사회가 발달할수록 학대의 유형이 변화하고 있는데 특히 방임형 학대가 늘고 있는 것이 현 추세이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과
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, 화용론과 관련하여 LD를 이해하는 방법
Ⅳ장
LD아동의 말하기, 듣기, 문법, 쓰기, 수학 영역의 지도방법과 효과적 학습방법
Ⅴ장
의사소통과 밀접한 사회성 기술 훈련에 대한 초등부, 중학부, 고등부 학생의 사회성 기술 훈련 지도법
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및 진단
1)유아기, 아동기, 청소년기의 발달장애 : 정신지체, 학습장애, 의사소통장애, ADHD 등
2)섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지장애 : 섬망 - 의식이 흐려지고 주의가 저하, 사고 가 일관성 없음 / 치매 - 기억의 퇴화가 두드러짐, 알츠하
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대상자에 따른 분류
3. 교육장소에 다른 분류
Ⅲ. 본 론
1 영아기
1. 영아기 정의 및 특성
2. 영아기 발달 과제
3. 영아기 필요한 환경
4. 영아기 발달단계별 교육 목표
2. 걸음마기기
1. 걸음마기 정
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장애(Disorder in the form of thought)
2) 사고 진행의 장애(Disorders on progress of thought)
3) 사고내용의 장애(Disorders of content of thought)
4) 공포증(Phobia)
5) 건강염려증(Hypochondria)
5. 감정의 장애(Disorders of Emotion)
1) 기분장애
2) 불안(Anxiety)
3) 정동 또는
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대로 약을 복용할 것이다.
성격장애의 병인학, 유행병학, 사정 및 가장 적절하게 개입하는 방법에 대해 더욱 많이 배울 것들이 있다. 모든 사람들이 이러한 성격장애 환자들을 치료 할 수 있고, 치료하길 원하고, 이들을 위해 일하고 있는 것
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