목차
□사회적 학습이론
1.사회학습이론
2.로터의 사회적 학습이론
3.반두라
□인본주의 이론
4,인간중심 상담이론 = 현상학적 성격이론
5.매슬로우
□스트레스 and 적응
6.스트레스
7.스트레스에 대한 반응
8.대처
□적응
9.적응
10.직접적 적응
11.방어적 적응
□적응적 인간관계
12.인간관계의 분류
13.적응적 동반자 관계
14.부적응적 인간관계
15,적응적 인간관계 형성
□건강한 성격의 특징
16.프로이드 : 조화를 이룬 자아
17.융 : 기능의 조화를 이룬 성격
18.올포트 : 성숙한 인간
□성격형성 and 사회환경
20.성격의 결정요인
21.가정환경
22.사회적 환경의 작용기제 = 사회화
□부적응행동
23.정의
24.모형
25.분류 및 진단
□아동기
26.아동기의 사회환경 - 8~12세 경, 초등학교 시기
27.불안장애 and 등교거부
28.학습장애
29.주의력결핍 및 과잉활동장애 = ADHD
□청소년기
30.발달과업
31.품행장애
32.집단따돌림
□성년기
33.발달과업
34.의존성 성격장애
35.경계선 성격장애
□중년기
36.발달과업
37.우울증
38.물질관련 장애
1.사회학습이론
2.로터의 사회적 학습이론
3.반두라
□인본주의 이론
4,인간중심 상담이론 = 현상학적 성격이론
5.매슬로우
□스트레스 and 적응
6.스트레스
7.스트레스에 대한 반응
8.대처
□적응
9.적응
10.직접적 적응
11.방어적 적응
□적응적 인간관계
12.인간관계의 분류
13.적응적 동반자 관계
14.부적응적 인간관계
15,적응적 인간관계 형성
□건강한 성격의 특징
16.프로이드 : 조화를 이룬 자아
17.융 : 기능의 조화를 이룬 성격
18.올포트 : 성숙한 인간
□성격형성 and 사회환경
20.성격의 결정요인
21.가정환경
22.사회적 환경의 작용기제 = 사회화
□부적응행동
23.정의
24.모형
25.분류 및 진단
□아동기
26.아동기의 사회환경 - 8~12세 경, 초등학교 시기
27.불안장애 and 등교거부
28.학습장애
29.주의력결핍 및 과잉활동장애 = ADHD
□청소년기
30.발달과업
31.품행장애
32.집단따돌림
□성년기
33.발달과업
34.의존성 성격장애
35.경계선 성격장애
□중년기
36.발달과업
37.우울증
38.물질관련 장애
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