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[수퍼비전론] 2장 Supervision의 개념정의와 중요성 [수퍼비전 개념, 수퍼비전 구성요소, 수퍼비전 현황, 수퍼비전 중요성]
1. Supervision의 개념의 구성요소
수퍼비전(supervision)
라틴어 ‘super’ (위에서, 능가하여)
‘vider’ (관찰하
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구성의 법칙을 규명하기 위해 노력했다. 철학적 개념으로서가 아니라 세계의 다양한 천문학적, 기하학적, 심리학적 모델들의 속성으로서 공간과 시간 범주가 그의 관심을 끌었다.” 고 하였다. 그리고 그는 “세계를 구성하는 근본물질인 물
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개념을 정리하고 시민성의 구성요소들을 추출하였다. 본론에서 시민성은 \'시민사회 구성요소들의 제도화 수준과 문화적 수용의 정도\'로 정의함으로써 시민사회의 구조적, 제도적 차원과 문화적, 심리적 차원을 포괄하는 시민사회적 특성으
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구성주의 교육학, 교육과학사
한기철 저(1996), 교육심리학, 교육과학사
김정휘 외(2002), 교육심리학, 원미사
박아청 저(2003), 교육심리학의 이해, 교육과학사 Ⅰ. 서 론 3
Ⅱ. 본 론 3
1. 성숙주의 이론 3
(1) 성숙주의의 개념
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구성주의 관점을 가진 유치원 교사의 유아과학교육 실제, 한국교원대학교 대학원.
5) 김은희(2005), 구성주의 과학교육의 그림자 활동이 유아의 그림자 개념 발달과 과학적 태도에 미치는 효과, 명지대학교 대학원. 1. 인지적 구성주의
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개념극복이 어려운 과제를 효과적으로 학습할 수 있도록 다양한 코스웨어 제작이 계속되어야 한다.
결론 - 구성주의적 접근에 있어서의 교수-학습의 과정은 교수 양식의 일률적인 배열이나 잘 정련된 수업 기술로서 제시되기가 어렵다. 왜냐
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습의 기회를 제공하여 구성한다.
구성주의에서는 또래집단이 서로 협동하고 토론하도록 권하고 있다. 이를 바탕으로 영유아들은 문제나 학습내용을 더욱 쉽게 이해하게 되고, 어려운 개념의 문제도 쉽게 극복할 수 있게 된다. 협동학습은 또
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하고 있다. 이를 바탕으로 영유아들은 문제나 학습내용을 더욱 쉽게 이해하게 되고, 어려운 개념의 문제도 쉽게 극복할 수 있게 된다. 협동학습은 또래 집단을 통한 사회성 측면을 강조하고 있으며, 구성주의에서 말하는 사회와 개인의 통합
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구성된 개념들에 귀를 기울임
동 료
역 할
보통 고려되지 않음
필요하지 않지만 정보 처리에 영향을 줌
필요하지 않지만 사고를 자주 하고 의문을 제기할 수 있음
지식구성과정의 일상적인 부분임
학 생
역 할
정보의 수동적인 수용, 능동적
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개념과 기술의 획득보다는 탐구적 성향과 태도의 형성에 치중하고 있으며, 상황적 맥락을 포함하는 의미 있는 학습을 강조하고 있다. 이러한 면에서 인지적 구성주의와 사회적 구성주의 이론들은 현대 수, 과학 교육에 많은 영향을 주고 있다
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