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학습활동)
학생특성
교육자료
참여태도
34. 교육과정 평가 모형
-(오영태. 사회과 교육론. 서울 : 형설출판사. 2000. p. 391.)
교육목표
수업목표
교육내용
교육방법
수업내용
수업방법
교육평가
수업평가
학습활동
수업 계획 평가
학습 활동 평가
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학습지도 직무연수 교재
홍학산(1993), 놀이 중심 프로그램 학습이 입문기 학생의 수 개념 형성에 미치는 영향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 개념
Ⅲ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 특성
Ⅳ. 수학과 놀
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학습동기유발전략
1. 시범 수업을 이용한 방법
2. 새로운 도구에 대한 흥미 유도를 이용한 방법
3. 사진자료 또는 비디오자료를 이용하는 방법
4. 자유로운 권장
Ⅴ. 재량활동교육의 학습동기유발전략
1. 나의 기억력은?
2. 나는 웅변가
3.
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발문의 이용
1) 발문처리
2) 발문에 대한 연구 결과
3) 교사-학생의 상호작용
4) 비언어 기법
5) 의사 수용기능
6) 지원적 관계의 성립조건
7) 판서기법
8) 언어기법
Ⅷ. 체육과학습(교육, 수업)의 모형
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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모형
크른바흐(Cronbach)와 스노우(Snow)의 적성 -처치 상호작용 모형 (attribute-treatment interaction model)은 학습자가 보여주는 학습결과는 학습자의 적성 또는 특성과 교사가 행하는 처치 또는 수업 방법 간의 상호작용의 결과라는 것이다(Cronbach & Snow,
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학습
1. 배경
2. 기대되는 효과
3. 문제점
Ⅲ. 수학교육(수학과교육) 원리발견학습
1. 개념
1) 원리발견 학습이란
2) 원리발견 학습의 특징
2. 원리발견 학습의 과정
1) 원리발견 학습의 단계 흐름과 수업내용
2) 교수?학습활동에서 고려할
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학습
2) 발견학습의 의미
3) 발견학습의 수업 모형
4) 발견학습의 장점
5) 발견학습에서의 교사의 역할
6) 발견학습 적용시 유의점
8. 피아제의 인지발달이론
1) 인지 발달의 주요개념
2) 인지발달의 주요원리
3) 인지발달의 단계별 특성
9.
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학습, 문헌 조사 학습도 가능)
- 가치 학습에는 여러 모형을 적용할 수 있다. 대안의 선택 결정을 위한 학습에서는 의사 결정 모형을 적용할 수 있으며, 강의 학습, 조사 학습 등의 여러 분야의 내용에 고르게 활용할 수 있다.
- 수업의 질을 향
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수업이 초등학생의 과학 학습에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
- 문승호. (2004). 뇌 기반 학습이론에 기초한 교육과정 개발모형. 한양대학교 대학원 석사학위논문. 目 次
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.「뇌
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학습모형의 배경과 특성
(2) 경험학습모형의 절차
1) 학습지도단계 4단계
2) 필요한 과학 과정
◆ 관찰
◆ 분류
(3) 경험학습모형의 변형
-초등학교에서의 실제 적용
(4) 경험 학습 모형의 적용
-경험학습모형 적용 수업
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