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활용효과한국교원대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문
조희형(2001) / 과학 교육 총론, 교육과학사
한복수(1999) / 창의성 신장 과학과 수준별 학습방법 과학과 교수-학습 지도법, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사
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정의
Ⅲ. 비판적 사고의 특징
Ⅳ. 비판적 읽기의 정의
Ⅴ. 비판적 읽기의 요소
1. 비판적 읽기 지도 내용 요소
1) 2학년 읽기 내용
2) 3학년 읽기 내용
3) 4학년 읽기 내용
4) 5학년 읽기 내용
5) 6학년 읽기 내용
2. 비판적 읽기 기능 요소
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활용을 통해 교실에서 발생되는 문제점을 해결하고, 새로운 교수 기술을 연마할 수 있으며, 교수 활동에 관한 교사의 자아의식을 향상시킬 수 있다. 또한 교수학습 활동에 관한 혁신적인 대안을 찾을 수 있으며, 교사와 학습자 사이의 보다 효
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개발의 정의
(1) 관광의 정의
(2) 관광개발의 정의
2. 녹색관광의 개념
3. 농어촌 관광개발의 효과
(1) 경제적 효과
(2) 사회적 효과
(3) 환경적 효과
Ⅲ. 농어촌 관광개발을 위한 선행과제
1. 농어촌지역 잠재력의 활용
2. 주민참여와 조
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정의 세분화에 따라 導入 質問展開 質問 終結 質問 등으로 분류되기도 한다. 도입 단계에서는 記憶 質問이나 練習 質問 혹은 豫定 質問을 하고, 전개 단계에서는 연습 질문思考 質問豫定 質問 卽時 質問 등을 하고, 정리 단계에서는 試驗 質問
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기술(ICT) 활용 수업 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급 ICT(정보통신기술)활용교육의 정의
1. 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 방향으로
2. 자기 주도적인 학습 능력을 신장시킬 수 있는 방향으로
3. 정보 통신 기술이 교수?학습 활동의 목표가 아닌
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활용의 필요성
Ⅶ. 인터넷의 영향
1. 개인과 가정 생활의 변화
1) 재택근무
2) 홈쇼핑
3) 원격의료
2. 조직 생활의 변화
1) 전자비서
2) 가상공장
3) 사이버 비즈니스
3. 사회 현상의 변화
1) 전자화폐
2) 전자신문
3) 지능 자동차
4) 가상대
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4. 의사결정지원시스템
5. 의사소통시스템
Ⅶ. 경영정보시스템(MIS)을 통한 정보공유
1. 각종 설명회
2. 소그룹미팅
3. 인터넷을 활용한 정보공유
4. 노사협의회
5. 근로자대표 경영회의 참석
Ⅷ. 경영정보시스템(MIS)의 사례
참고문헌
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활용 교육(7주차)
1. 학습관리체제 (LMS)
2. 교육용 자료 개발 기술
3. 표준화 기술
4. e-러닝 기술 표준 필요성
5. 대표적인 표준그룹
6. 국내 e-러닝 표준 현황
7. 메타데이터의 개념
8. e-러닝에서 메타데이터의 역할
종합정리
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가용자원의 확보
2) 원활한 커뮤니케이션
3) 보호장치의 뒷받침
3. 프로리그의 통합마케팅
Ⅷ. 기술라이센싱의 계약절차
1. 기술개발자의 도덕적 해이
2. 기술료 체계: 최적 생산단위당 정액기술료와 선불금
3. 최저기술료
참고문헌
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