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활용
Ⅷ. 온라인CI(CIP, 기업이미지통합전략)의 경향
1. 오프라인 디자인의 몇몇 고정관념들이 깨지다
2. 디자인 요소의 시대에서 디자인 정책(Policy)의 시대로
3. 온라인만의 독특한 영감(Inspiration)을 표현
4. 매뉴얼의 디지털화
Ⅸ. 결
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정의와 특징
Ⅲ. 원격교육의 발달
Ⅳ. 원격교육의 법적 제도
1. 평생교육법
1) 원격교육형태의 평생교육시설
2) 원격대학 형태의 평생교육시설
3) 사내대학 형태의 평생교육시설
4) 국내외의 각급학교 및 평생교육시설의 원격교육 인정
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정의
R&D 구조의 분석방법
R&D 포트폴리오의 비교
R&D 구조의 연도별 상관분석
R&D 투자조정지수의 분석
R&D 구조에 따른 국가별 유형화
R&D 구조 유형의 특성(\'95년 기준)
산업구조와 R&D구조의 상관관계
R&D구조와 부가가치구조
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기술을 활용한 행정개혁의 관점에서, 한국행정학보, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보공개제도의 정의
Ⅲ. 정보공개제도의 원칙
1. 입헌국가에서의 정보공개원칙
2. 근대시민사회국가에서의 정보공개원칙
3. 정보화사회에서의 정보공개원칙
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기술의 정의와 특성, 유래, 향후 전망을 간략히 설명하고, 제외국의 나노기술 정책 및 산업 동향과 국내의 정책 및 기술현황, 문제점을 분석하였다. 이를 통해 올바른 역할 분담 방향을 개략적으로 도출하였고, 기술개발 전략 추진에서 상대적
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기술
. 스웨덴 IT산업 현황
(1) 정보화 노력
(2) IT 강국 스웨덴
(3) 무선통신 시스템 분야의 세계적 선도 주자
2. Kista Science Park
(1) 도시개요
(2) 시스타 사이언스 파크의 유래
(3) 혁신사례
3. 스웨덴 IT산업의 성공요인
4. 스웨덴 IT산업이
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기술
4 web 2.0의 활용사례
1) 네이버 블로그
2) Technorati
3) del.icio.us
4) Flickr
5) Wikipedia
6) 싸이월드
7) Writely
8) iGoogle
Ⅱ. web 3.0
1. web 3.0의 정의
2. web 3.0의 특징
1) 폭소노미(Forksonomy) - 모두를 위한 메타데이터
2) 시맨틱 웹(Semantic Web)
3.
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정의
Ⅲ. 자기주도적학습의 특성
Ⅳ. 자기주도적학습의 원리
Ⅴ. 자기주도적학습의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 자기주도적학습의 정보도구활용
Ⅶ. 자기주도적학습의 모형
Ⅷ. 향후 자기주도적학습의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
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정의하였다. 현장연구와 현장교육연구를 동일한 의미로 볼 수도 있으나, 상하위 개념 관계를 내포하고 있다. 현장연구는 정치, 경제, 사회, 교육 등의 인간관계가 문제시되고 있는 모든 영역에 활용될 수 있는 연구 방법인 반면에, 현장교육연
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개발 방법 중 가장 중요한 것 중 하나는 경제적이고 효율적인 우주개발일 것이다. 앞으로의 우주개발은 지금까지와는 다른 방법으로 진행될 것이다. 우리나라의 우주로켓 개발도 세계적인 우주로켓 개발 방향인 저가격 로켓 기술을 활용하여
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