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경영활동
(2) 경영관리
(3) 경영관리원칙
4) 공헌과 비판
5) 조직 관리에서의 구체적 사례
(1) 기업운영 사례
(2) 교육행정 사례
3. 과학적 관리법과 일반관리원칙의 비교
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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비교 중요성
Ⅱ. 주요 외국의 정보화 및 전자정부 구축방법
제1절 미국
제2절 캐나다
제3절 영국
제4절 프랑스
제5절 독일
제6절 일본
제7절 싱가포르
제8절 말레이지아
제9절 호주
제10절 뉴질랜
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4절 교육 예산 제도
1. 기획예산제도
▶ 기획예산제도란?
▶ 기획예산제도의 작성절차
▶ 학교경영에는 적용
2. 영기준 예산제도
3. 성과주의 예산제도(미국)
▶ 필요성
▶ 문제점
▶ 운영방법
▶ 성과주의 예산기능 수행상 특징
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방법
3) 평가기준
4) 전반적 초점
5) 적합한 상황
III. 집행의 과정
1. 운영과정의 구체화
2. 책무적 과정의 구체화
1) 행정적 통제
2) 행정통제의 대안
IV. 집행의 제약요인
1. 예산의 시혜적 배분
2. 예산의
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3) 모니터링 성공요소
7. 인과적 추론과 타당도
1) 인과적 추론
2) 타당도
8. 진실험, 준실험, 비실험 비교분석
1) 진실험
2) 준실험
3) 비실험
9. 평가종합과 메타분석
1) 평가종합(evaluation synthesis)
2) 메타평가(meta evaluation)
참고자료
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행정관리자들에게는 유용한 도구가 될 수 있다. 일차적으로는 급부에 대한 화폐적 가치의 환산이라는 작업이 제거되었다는 것이 실질적인 유용성을 높이게 된다. 그러나 실천현장에 적용되는 데는 문제점이 있다. 급부가 화폐적인 단위로 산
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행정에 대한 간접적 또는 이차적 통제의 성격을 갖는다는 점에서 기본적인 한계를 지닌다고 인식되고 있다.
각 통제방법들의 한계 내지 문제점 가운데 주요한 것을 지적하면 다음과 같다.
첫째, 선거에 의한 행정통제는 앞에서 언급했듯이 정
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단점
5.대표관료제
1)정의
2) 대표관료제 원리와 실적주의
3)대표관료제에 관한 논쟁
(1)필요성을 강조하고 정당화 근거를 제시하는 논점
(2)폐단을 지적하는 주요 논점
6. 폐쇄형과 개방형
7. 교류형과 비교류형
III.결론
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잔여적 및 제도적 사회복지
1. 잔여적 사회복지
2. 제도적 사회복지
3. 잔여적 및 제도적 사회복지의 비교
Ⅳ. 사회복지의 발전방향
1. 잔여적 및 제도적 사회복지의 한계
2. 사회복지의 발전방향
Ⅵ. 요약 및 결론
* 참고문헌 *
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Ⅰ.체제론의 의의
1. 체제이론의 개념
2. 체제론적 접근방법의 의의
3.대표적 학자
Ⅱ.체제의 특징
Ⅲ.체제의 기능-AGIL기능
Ⅳ.개방체제의 모형
나.⊙사회체제이론
다.⊙체제이론의 평가
1.체제이론의 공헌
2.체제이론의 한계
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