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프로그램
1. 유아의 전통놀이 운영의 목적
2. 전래놀이의 정의
3. 전래놀이의 교육적 가치
4. 표준보육과정의 사회관계 목표와 내용
5. 표준보육과정의 사회관계 중 사회적 지식의 내용
6. 유치원 보육과정의 사회생활 내용
7. 제 7차 유치원
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게임 등의 내용은 우리가 상상하는 것 이상으로 방대하고 그 내용 역시 적정한 수준의 내용도 있겠지만, 청소년들에게 해를 가하는 수준의 내용도 있다는 것이다. 이러한 것들을 청소년프로그램 개발시에 고려하여 청소년들의 흥미를 유발시
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프로그램을 통해서 놀이과정 치료를 실시하게 되어 우리는 다시 한 번 어린 시절에 놀이과정을 통해서 치료 과정을 겪었던 자신을 겪을 수가 있다.
그러나 한 가지 이 프로그램의 오류는 분명히 가정에 아이가 있는 부부가 존재하였다. 이러
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프로그램
회 기
[ 7 회 기 ] 리 더 캠 프
활동명
“ 돌 진 고 고 씽 ”
시간 날짜
첫째 날
둘째 날
셋째 날
07;00~08;00
08:00~09;00
준비 및 출발
기상 및 아침식사
기상 및 아침식사
09:00~10:00
도착
- 간식제공
- 숙소배정
- 정리
자신감 영역 활동
- C
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프로그램 구성
프로그램 이름
긍정적인 감정표현하기
대상
사춘기 자녀
목적
의사소통 과정에서 긍정적인 감정표현을 숨기지 않고 할 수 있도록 유도한다.
프로그램 내용
(구체적방향)
1회
평소 자신의 감정을 게임 및 역할극을 통해 표출해
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프로그램 참여자 9명
사회복지사가 직접 설문조사를 통해 직접 측정
프로그램 사전 및 사후에 진행
7. 담당인력구성
※사회복지사(사업담당자)의 역할은 구체적으로 기술
이름
직위
투입시간
담당역할
자격증
정혜진
복지서비스팀/
팀장
1시
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하는 것을 중점으로 둔다. 원을 그려서 남자는 안쪽 여자는 바깥쪽으로 돌면서 서로 인사하고 악수를 한다. 개 요
1. 일시(when)
2. 장소(where)
3. 대상(who)
4. 준비기간
5. 프로그램 특징
프로그램 타임테이블
프로그램 세부정보
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게임을 한다.
-사전에 간식을 준비해 놓고 프로그램이 끝나면 같이 나눠먹는다.
전문강사
사회복지사
성교육 프로그램 종결 및 평가
○○. 8
둘째주
(6회기)
학생 모임
-성교육 프로그램을 마치면서 성지식 및 성인식에 대한 자신의 변화를 설
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게임을 하는 중학생이 칼로 친구를 찔러 죽인 일들을 다 기억할 것이다. 이처럼 어린이들은 티비에서 접한 것을 그대로 모방하는 습성이 있다. 이런 프로그램들을 많이 접한 어린이들은 보다 폭력인 성행을 갖게 되고 나아가 청소년기에 있어
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프로그램 수행 역할
담당부서 및 직위
경력
프로그램 운영 책임
관장 (사회복지사1급)
경력 18년
사회복지대학원 졸업
프로그램 홍보 접수
가족복지팀 (사회복지사1급)
사회복지사 7년
프로글갬 운영 책임 진행
(전체 프로그램 총괄)
가족복지
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