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프로그램)
⑴ 문제의 발견: 양로원 문제
⑵ 목적 설정: 건강한 삶
⑶ 하위목적: 심리적 만족 육체적 만족 경제적 만족
⑷ 서비스 구상: 방문, 외출
⑸ 대안의 선택: 말벗, 오락
⑹ 세부설계 구성 선택: 연주, 게임
⑺ 집행: 집행
⑻ 평가: 평가
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게임 교실
기타 도서실(사서교사가 상주하고 독서활동 지도), 어학실(영어 교실 운영), 예절실(풍물 교육 활동, 예절교육)을 이동 학습실을 지정하여 운영 Ⅰ. 초등 보육 프로그램 추진 목적
Ⅱ. 2006 초등 보육 프로그램 추진 실적
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프로그램이 끝난 후에도 아동들이 조를 변 경하여 게임을 할 수 있도록 한다.
목표 3-4. “ 전통놀이 ”
프로그램
전통놀이는 재미있어요
일시
2005. 3. 25 ~ 4. 1
장소
학교운동장
목표
1. 우리나라의 전통놀이에 대해 알아본다.
2. 전통놀이를 직접
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프로그램 활용 실태 조사(학부모용)
교 훈
슬기롭고 참된사람
광안통신
제 2001 - 63 호
펴내는 곳 : 광안중학교
펴내는 이 : 박 종 래
펴내는 날짜 : 2001. 7.11
교장실 : 755-5101 교무실 : 755-5103~5 행정과 : 755-5102 FAX : 757-6457
◈ I T I 사용 전화 : 761-4293
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프로그램 시간이 촉박하여 오늘 다 완성하지 못하여 다음주에 마무리를 하기로 하였다. 수업이 끝나고 아이들은 서로 미루지 않고 뒷정리도 잘 하였다. 매일 게임과 공부만 하는 아이들에게 식물을 직접 만지면서 예쁜모양의 작품도 만드는
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프로그램 구성의 특징이나 장·단점
2. 자신이 가진 특기나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 각 기능이 청소년의 성장과 발달 및 방과후 학교의 프로그램과 관련되는 점을 설명한다.
1) 커뮤니케이션
2) 게임
3) 운동
4) 상담
3.
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게임중독 예방 교육,인터넷 예방 보건교육,PRECEDE-PROCEED 모형,보건교육 프리시드 프로시드, 보건교육
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 ? 초/중/고등학생의 인터넷 (스마트폰, 게임중독) 예방 교육
1. 초/중/고등학생의 인터넷 (스마
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프로그램에서는 하루 일과 중에서 특히 물리적 지식 활동과 그룹게임에 강조를 두고 있으며, 유아의 흥미와 요구, 계절, 날씨, 유치원과 지역사회의 실정 등을 고려하여 융통성있게 운영하도록 허용하고 있다.
※ 참고 문헌: 구성주의 유아교
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프로그램 정리
9회차 : 축복과 마무리
목 적
지금까지 함께 한 시간을 되새기며 전체 활동을 정리, 평가하고 집단 구성원들에게 따뜻한 격려를 전한다.
준 비 물
다과, 사랑의 마음
실시방법
1. 간단한 게임을 통해 부모와 자녀의 의사소통하는
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프로그램의 개발이라는 현실적 상황에서, 다각적인 방법에 근거한 프로그램 개발이 요구된다. 본 보고서에서 제시하고 있는 프로그램 개발 전략은 봉사활동의 공급자인 지역사회의 잠재적 노인 봉사자, 지역사회가 안고 있는 사회문제, 그리
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