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사고 방식에서 벗어나, 보다 복잡하고 추상적인 사고를 할 수 있는 능력을 발전시킨다. 즉, 청소년들은 문제를 해결하는 데 있어 다양한 관점에서 접근할 수 있는 능력을 기르게 된다. 이를 통해 그들은 비판적 사고, 논리적 추론 및 창의적 사
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사고력을 확장하고 창의적 사고 능력을 향상시키는 데 있다. 이를 위해 학생들은 다양한 사고 방법을 습득하여 문제를 다양한 관점에서 바라볼 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 또한, 학습을 통해 자신의 생각을 논리적으로 정리하
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사고 틀에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력을 말한다. 현대사회는 이러한 지능적이고 창의적인 사고가 매우 필요한 사회로 진화를 거듭하고 있다. 따라서 그 어느 때보다 지능과 창의성을 촉진 시키는 학습이 매우 중요하다.
Ⅳ. 참
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사고 5개 요소
2) 약점을 보완하기 위한 본인만의 방법
(1) 비판적 사고
(2) 창의적 사고 2개 요소
(3) 배려적 사고 5개 요소
2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽고, (1) 유아의 논리적 사고 및 (2)
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즉흥 표현하기
Ⅴ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 사례
Ⅵ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 즉흥표현활동
1. 즉흥표현의 정의
2. 즉흥 표현의 목표
3. 즉흥 표현 기초 기능의 단계적인 지도 방법(8단계)
1) 타인의
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사고
제6일
바른 몸가짐 갖추기
신체
조절
개인 행
동조절
정서
듣기
논리수학적 사고
4주
유치원
친구들
제1일
친구가 있어서
좋아요
감각
운동
집단
생활
말
하기
과학적 사고
제2일
친구와 난 다른
점이 있어요
표현
읽기
쓰기
창의적 사고
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사결정의 개념
의사결정이란
의사결정의 중요성
의사결정 이론 Bernhard-Walsh 모델
의사결정과 문제해결
비판적 사고와 창의적 사고
간호과정 Nursing process의 회환 기전
의사결정과 문제해결의 구성 요소
의사결정 유형
개인적, 집단적 의
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사회와 기술 환경 속에서 한 번의 교육으로 끝내는 것이 아니라, 지속적으로 배우고 성장해야 한다는 인식이 확산되고 있다. 기업과 교육 기관이 협력하여 직업 교육과 실무 교육을 강화하는 방향으로 나아가야 한다. 이와 함께 비판적 사고,
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사회 종교단체, 학교, 기업, 교도소 등이나 공무원, 회사원, 교사, 학생, 청소년, 주부 , 부부, 가족, 노인 등 다양한 계층을 대상으로 활용되고 있다.
참고문헌 1.노안영 외 2003. 성격심리학, 학지사
2.조현춘 외 1999 집단 심리 상담의 이론과 실제
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수학적 사고를 구사하고 독창적인 아이디어를 생각해 내고 결론을 발견하게 하는 학습지도 방법이다. 수학 교육의 궁극적 목적은 창의적인 사고력 신장에 있다.
2. 학습 활동면
학습 활동은 교사의 발문과 학생의 반응, 토론, 문제해결 등으로
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