|
교육, 교육사범대학 및 보건의료관련 기관, 방통대, 정부지원에 의한 직업훈련 제외
ㅇ 외국인에 대한 보조금 제한. 학생정원 제한 가능.
ㅇ 비영리학교법인 제한 => 과실송금 제한, 잔여재산처분 제한
Ⅵ. 대학교육시장개방(대학교육개방)
|
|
|
온라인 업무와 원격교육 등 디지털 기술의 발전을 가속화한 사례에 주목한다. 예를 들어, 코로나 기간 동안 국내 온라인교육시장 규모는 2020년 1조 8000억 원에서 2023년 3조 5000억 원으로 매년 평균 30% 이상 성장하였으며, 이는 기술이 사회적 변
|
|
|
교육 콘텐츠 유통망 확대
PMP 다운로드 서비스는 언제 어디서나 자투리 시간을 활용해 효율적으로 강의를 시청할 수 있는데다 고화질의 안정적인 서비스가 가능하다. 온라인과 오프라인의 틈새시장인 PMP 시장의 개발로 오프라인으로 모의고
|
|
|
교육법 비교, 한국교육행정학회
이혁로(2009), 고등교육기관의 정보보호 수준평가 프로세스 및 평가지표 개발에 관한 연구, 성균관대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 정의
1. 고등교육
2. 수요자
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 시장
|
|
|
고등교육정책의 변천과정과 특성분석, 동국대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 역할과 기능변화
1. 대학의 역할과 기능
2. 대학의 문호가 개방되어 가는 추세와 관련된 갈등
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 시장구조
Ⅳ. 고등교육
|
|
|
고등교육(대학교육)의 보편화
1. 보편화의 현황
2. 보편화에 따른 문제점
1) 대학생 기초학력 저하의 문제
2) 대학의 기능 미 분화와 전공 및 대학 간 격차 확대의 문제
3) 교육여건 악화 및 정원 미 충원의 문제
4) 노동시장에서의 고등교육
|
|
|
사업 취지
가. 대학 미래경쟁력 강화
1) 학령인구 감소, 고등교육시장의 수급 불균형 가시화
2) 교육분야에서의 시장경제 논리 적용 현실화
|
|
|
교육의 질과 경쟁력에 있어 낮은 수준으로 평가를 받고 있는 우리 대학들로서는 고등교육의 경쟁력을 제고하는 일은 이제는 더 이상 미룰 수 없는 시대적 과제라 하지 않을 수 없다.
우리대학들은 학생자원의 격감, 고등교육시장 개방이라는
|
|
|
사교육은 교육부만의 문제도 아니고, 교육부가 모두 해결해야 할 문제도 아니다. 교육은 노동시장 및 사회복지 등과 맞물려 있으므로 이 같은 복잡한 특성을 고려한 입체적 대책을 장기적으로 추진해야 한다. Ⅰ. 현황
Ⅱ.원인의 이론적
|
|
|
교육>의 신문광고를 중심으로, 고려대학교, 1996
계순림 : 유아의 정서 발달을 고려한 표지 디자인에 관한 연구 : 국내 4대 학습지를 중심으로(교원, 웅진, 대교, 재능), 동덕여자대학교, 2003
정회근 : 교육정책의 사교육시장에 대한 영향 분석,
|
|
메뉴펼치기
