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교육과학기술부 대통령 업무보고
1) 한나라당 대선 공약 자료집
제목
• 학교만족 두 배 사교육 절반
• 가난의 대물림을 교육으로 끊겠습니다.
• 학교의 다양성을 살리고 학생의 창의력을 살려 사교육 열풍을 잠
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교육을 왜곡시켜 정상적인 유아교육을 하는 유치원들의 문을 닫게 하고 있다. 더욱이 영재교육법 시행과 함께 유아교육의 파행화 현상이 지속되고 있다. 유아교육을 시장경제에 맡겨 두다보니, 학부모들은 연간 6조에 달하는 유아 사교육비
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교육이 살아나는 것은 아니겠지만, 재정을 확보하고 효과적으로 운영하는 일이 우선적으로 필요하다는 것이다. 눈 앞에 보이는 성과에만 치중하여 졸속적 행정만 일삼거나 교육의 시장화를 표방하면서 교사를 편의점에 진열하지 말고, 교육
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교육 여건을 개선함으로써 학교 교육을 내실화하고 정상화할 필요가 있다. 공교육 민영화론자들이 한결같이 제시하는 구미 선진국들은 남부럽지 않은 충실한 공교육 체제를 갖추고 있다. 그러한 나라들에서 시도되고 있는 시장 경제 도입 사
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시장이론 등이 있다. 선발가설이론에서는 교육수준이 생산성을 높인다는 명확한 증거가 없으므로 교육수준이 생산성을 높이고 소득수준을 높인다는 인간자본론을 부정한다. 선발가설이론에 의하면 학력과 교육수준은 근로자의 교용과정에
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시장, 즉 사적 영역으로 변해가고 있는 것이다.
) 구범모, "한국에서 지금 왜 公私문제를 논해야 하는가" [전통과 현대], 1999년 가을호, 200쪽
우리가 신자유주의에 의해 파괴될까 두려워하는 것은 교육에 대한 예산 감소가 아니다. 우리는 신자
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교육이 정말로 개선되리라는 희망을 품는다. 1. 서 : 조기유학의 증가
2. 자녀교육 때문에 이 땅을 떠난다.는 말이 한국교육에 주는 의미
2-1. 한국적 교육열의 연장선
2-2. 노동시장에서의 경쟁력 확보를 위하여
2-3. 영어 하나라도 잘하
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교육 프로그램 확대에 관한 연구, 동서언론연구소
방송학회 외 1명(2004) : 공영방송의 미래 : 공익성과 경쟁력의 공존을 위하여, 방송학회
유종해(1996) : 현대행정학, 박영사
유세경(1994) : 다채널·다미디어 시대 방송의 공익성 개념 재정립을 위
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교육의 행정 및 재정
①교육부,성인교육국, 일반학교국, 문화국
②산업부: 노르웨이 기술연구소
③상공부: 가정관리과정
④국방부: 군 공공시민교육
⑤노동부: 노동시장강좌
4)사회교육기관
☆국민고등학교
-최초로 조직된 사회교육기관
-다
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교육의 행정 및 재정
①교육부,성인교육국, 일반학교국, 문화국
②산업부: 노르웨이 기술연구소
③상공부: 가정관리과정
④국방부: 군 공공시민교육
⑤노동부: 노동시장강좌
4)사회교육기관
☆국민고등학교
-최초로 조직된 사회교육기관
-다
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