|
온라인 교육시장과 사이버대학 시장전망
인터넷 혹은 온라인에서의 교육은 굉장한 파괴력을 지니고 있다. 하지만 수학교육 혹은 과학교육 등 그 특수한 기호와 도형이 필요한 분야의 학문은 그 구현상 어려움으로 인해 활성화되지 못한 게
|
|
|
안정을 위해 시간과 비용을 절약할 수 있는 사교육의 사이버화와 같은 사교육비 경감대책과 교육혁신 방안에 실효성 있는 정책들을 마련함으로서 공교육의 질을 높이고 사교육시장의 축소를 유도하는 방향으로 노력해야 할 것이다.
|
|
|
교육이 활발히 이루어져 소외계층의 학생들과 고가의 사교육을 받는 학생들의 차별적 교육이 조금이나마 해결되었으면 하는 바람이다. 최근 실시한 이러닝 수업과 방과 후 학습을 통해 교육의 양극화가 해결되었으면 한다. 사이버 학습이 무
|
|
|
교육효과의 제고 2. 교육정보의 공급 확대
3. 학술정보의 공급 촉진 4. 교육시장의 개방 대비
5. 정보사회의 인재 양성
Ⅲ. 발표자 인터넷 홈페이지의 체제
1. 학술정보 공급체제 2. 교육정
|
|
|
교육이나 직장인의 재교육을 위한 부분도 반드시 고루 개발되고 운영돼야 한다.
초창기 사이버 교육시장을 주도하던 배움닷컴·아이빌소프트 등 교육 포털사이트들이 최근 초·중·고교생 대상의 유료 온라인 강좌들을 대폭 축소하거나 사업
|
|
|
시장확대에 기여하게 된다. 이는 장기적으로 e-Learning의 가격을 떨어트리게 됨으로써 e-Learning의 하향적 확산에도 기여하게 될 것이다. E-Learning은 고정비용이 높은 반면 교육생 수가 증가할 때 추가적으로 발생하는 한계비용이 낮기 때문에 수
|
|
|
교육 시장 개방과 대학 개혁의 올바른 방향 . 이중호(전북대 국교협 정책위원장)
4. 교육 개방의 문제점과 대응 방안 .네이버 블로그 :가우리 블로그 정보센터
5. 일본의 대학(개방시대의 대학:5) . 이현정(대교협 고등교육연구소장).
6. 교육시
|
|
|
교육에 대한 열기만 믿고 뛰어든 교육사이트들은 제일 먼저 정리될 것이라는 게 업계 관계자들의 지적이다.
<교육사이트 생존요건>
첫째, 콘텐츠 질이 높아야 한다.
둘째, 반드시 유료화 서비스가 되어야 한다.
셋째, 온라인과 오프라인
|
|
|
사이버 대학 시장규모가 전세계적으로 5백억 달러에 이를 것으로 전망하고 있다. 21세기 정보화 사회에 있어서 국가의 경쟁력을 결정짓는 가장 중요한 요소가 인적 자원의 질이며 이러한 자원 개발을 위해 국가의 고등교육에 대한 투자가 획
|
|
|
교육의 역할과 책임이 막중하다 하지 않을 수 없다.
기업 교육의 역사를 돌이켜 보면, 지난 80년대는 Training(훈련)의 시대, 90년대는 Education & Development(교육 및 개발)의 시대, 2000년대에는 Learning(학습)의 시대로 변화되어 왔다고 볼 수 있으며,
|
|
메뉴펼치기
