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사회과 교육에 있어서 경제교육의 개선방향, 석사학위논문, 대구대학교
◎ 김용만(1986), 사회과 교육과정 지역화의 이론적 배경과 접근법, 사회과교육 18호, 한국사회과교육연구회
◎ 이종각, 새로운 교육사회학총론, 동문사
◎ 정병기(1998),
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사회통합론, 삶과 꿈, 1997
오석종 / 사회 통합 모색을 위한 교육 통합 방안 - 남북한 도덕교육을 중심으로
지항구 / 통일에 대비한 남북한 도덕교육의 비교 연구 : 초등학교 3·4학년 도덕교과서를 중심으로, 한국교원대학교 교육대학원 석사학
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사회를 만드는 과정이라고 할 수 있다.
한국 사회에서 나타나는 다양한 불평등의 양상은 그 심각성을 더해가고 있다. 그러나 이를 해결하기 위한 정책적, 사회적 노력도 계속되고 있다. 교육 기회의 확장, 소득 재분배 정책, 사회적 연대는 모
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한국은행 조사국(2003), “우리 경제의 중장기 발전과제,” 한은조사연구 2003-2 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.경제 불평등 현상
1) 기업간의 불평등
2)고용 및 임금구조 변화
2.경제적 불평등 원인
1) 근본적 원인 : 대내외 경제환경의 변화
2) 경
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문제가 아니라 사회의 구조로 인하여 발생되는 문제이기 때문이다. 우리 사회는 교육을 계층 상승의 사다리로, 일종의 \'투자처\'로 인식하는 것이 만연했다. 좁디좁은 \'성공\'의 가능성 속에서, 엄청난 사회불평등, 이를 직접 대면하고 해체
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문제에 대한 사회적 합의 수준이 대단히 높기 때문이다. 프랑스 사회의 합의 수준은 학력의 차이를 문제시하는 차원을 넘어서 교육 시스템이 사회적불평등을 재생산해서는 안 된다는 데까지 나가 있다. 프랑스만이 아니라 서구의 나라들은
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문제에 대한 사회적 합의 수준이 대단히 높기 때문이다. 프랑스 사회의 합의 수준은 학력의 차이를 문제시하는 차원을 넘어서 교육 시스템이 사회적불평등을 재생산해서는 안 된다는 데까지 나가 있다. 프랑스만이 아니라 서구의 나라들은
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불평등의 구체적 양상
1. 사회계급과 정보격차
2. 직업과 정보격차
3. 교육과 정보격차
4. 성별 정보격차
5. 세대간 정보격차
Ⅴ. 정보격차 현황
1. 지역간 격차
2. 연령별 격차
3. 교육수준별 격차
3. 교육수준별 격차
5. 소득수준별 격차
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교육 구조 가능성
3. 지식의 성격변화와 교육의 다양화
- 제4장 구조주의를 통하여 살펴본 정보화의 교육적 한계성
1. 가상공간의 부상과 공교육의 몰이념화
2. 정보격차로 인한 교육적 불평등의 재생산 구조화
3.
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불평등 - 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등 분석』.2000
이상학. 『빈익빈 부익부가 심해지고 있다』. 한국 노동 연구소. 1998
손준종. 『교육 기회의 평등에 대한 고찰』. 고려 대학교 교육 문제 연구소. 1995
※참고 싸이트
http://poverty21
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