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사범대학 교육연구소
최성욱 (1995), 『교육과정 개념화의 대안적 접근, 교육학 연구』
황정규 (1993), 『학교학습과 교육평가』, 교육 과학사 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 2~8
1. 학교에 대한 관점 2~5
1) 옹호하는 입장 2
2) 비판하는 입장
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Ⅰ.체제적 설계와 구성주의 설계 비교
(1). 체제적 교수설계
(2). 구성주의 설계
Ⅱ. Dick & Carey 의 수업설계모형 정리
Ⅲ.수업의 형태
(1). 토의식 수업
(2). 자기 주도적 학습
(3). 문제중심학습(Problem-Based Learning :PBL)
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Ⅱ. 연구의 필요성-1.2
Ⅲ. 대한민국의 학벌
1. 학벌의 개념 정리
2. 학벌의 형성 요인
3. 학벌의 성격
Ⅳ. 의식 개혁 운동
1. 학벌에 관한 허구적 명제
2. 학벌의 부당함에 대한 인식의 변화
Ⅴ. 결론과 대안
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督府 政務摠監을 위원장으로 하여 조선 교육제도안을 위원회에 제출하였다.
그 법 안중 골자만을 간단히 뽑아 정리해보면 다음과 같다.
.전문학교 대학예과 및 대학은 內地의 제도에 의한다.
.內地의 고등사법학교, 여자고등사범학교, 전문학
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법학.
김형모(2016). 아동학대 사범의 재범방지를 위한 지역사회 협력체계 구축방안. 한국보호관찰학회 학술대회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. UN 아동권리협약의 개념을 설명하고, 아동권리협약이 우리나라 아동권리의 제도적 발전에 기여한
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달크로즈가 즉흥 연주에서 기대하는 것 중의 하나는 교사가 어린이의 음악적 충동을 이끌어 냄으로써 음악 창작의 자료를 마련해 준다는 것이다. 작곡은 즉흥연주의 과정을 체험한 후에 이루어져야 하며, 즉흥연주는 음악적 충동으로부터 시
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사범대학 유아교 육과 부교수 홍혜경) 논문
이정욱(2003). 미술교육과 수학교육의 통합적 접근이 유아의 기하도형 이해에 미치는 영향. (덕성여자대학교 유아교육과 부교수 이정욱) 논문
나귀옥박현숙(2004). 유아 수학교육에서 기하 교육에 대
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사범대학 1종도서 편찬 위원회
고등학교 「도덕」(2002). 서울대학교 사범대학 1종도서 편찬 위원회
중학교 교육과정 해설(Ⅱ)(1999). 교육부
고등학교 교육과정 해설 -③도덕-(2001). 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버중독의 정의
2. 사이
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법학통론」 법문사 1998.
최종고 「법학통론」 박영사 1995.
김철환 「법학원론」 진성사 1988.
손주찬 「신법학통론」 박영사 1988.
김철수 「헌법학신론」 박영사 1988.
「중앙멀티미디어백과」 중앙일보사 1999. 1.헌법과 민법의 관계
2.근
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정리 하는 프로그램 임. 세탁물 세탁 및 건조, 시설물 정리정돈, 페인트 칠, 화장실 청소, 화장 지 걸기, 시설 주변정리 작업, 노인 활동 실 정리, 침구 말리기
2. 프로그램 목표
(1) 시설물의 환경을 정리해 줌으로써 노인들에게 쾌적한 생활환
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