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교육 연구센터를 설치하여 운영하도록 하여야 한다.
다) 영재교육 관련 연수 프로그램에 외국의 영재교육과 영재교육의 필요성, 영재학생들의 특성, 효율적인 교수학습 방법, 영재학생들의 가치관 교육 및 인성지도, 영재학생 학부모 교육,
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교육을 위한 일반교육 교사와 특수교육 교사 간 역량 비교 분석 : 다문화교육 거점 초등학교를 중심으로, 특수교육 11, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2012.
현길자, 염미경, 다문화교육에 대한 교사의 인식, 교사교육연구 53, 부산대학교 사범
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프로그램형 -------------------------------------------- 11
3) 방과후 프로그램형 ------------------------------------------ 11
Ⅵ. 대안교육의 과제 및 대책 --------------------------------------- 13
1. 학생 자율성 존중과 교사의 규제와의 적절한 조화 ------------------
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부모의 역할이 중요하다는 사실을 알았다. 아동은 취학하기 전까지는 부모의 손에서 양육되고 교육을 받기 때문이다. 생애 첫 교육이 이루어지는 장소는 바로 가정이다. 그렇기 때문에 가정 내에서의 부모의 역할이 매우 큰 비중을 차지한다
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교육(비대면 교육)
6. 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육
7. 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육의 한계
1) 학습의 제한
2) 공간적 제약
8. 비대면 콘텐츠로서 태권도 교육의 방향
1) 체계적인 품새 수련 매뉴얼 확보
2) 신규 수련프로그램 개발
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교사 및 부모의 역할 --------------------------------------------------9
7. 평가 ----------------------------------------------------------------11
Ⅱ. 뱅크 스트리트 사범대학교 자료 ------------------13
Ⅲ. 자료출처 ---------------------------------------21
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예방역할
3) 지역사회 등 주변의 역할
2. 약물남용자 치료대책
1) 약물남용자 치료재활프로그램 모델
2) 구금을 대신하는 치료프로그램
3) 구금에 기초한 치료프로그램(교정시설에 설치된 별도의 치료재활프로그램)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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education of young children. New York: Macmillan Publishing Company.
Tiedeman, D. V., & O\'Hara, R. P.(1963). Career development: Choice and adjsment, Princenton, NJ: College Entrance Examination Board. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제와 연구방법
Ⅱ. 유아교육과로
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법학대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 발생 원인
4. 학교폭력의 유형
5. 학교폭력의 현주소
6. 학교폭력을 예방하기 위한 부모의 역할
7. 학교폭력을 예방하기 교사의 역할
8. 결론
9. 참고 자료
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교육대학교, 1973
김주환, 구조 지형학, 동국대학교 출판부, 2009
배규한, 한국의 \"교육열\" 현상에 대한 사회학적 고찰, 국민대학교사회과학연구소, 2005
오기두, 증거의 관련성과 컴퓨터 관련증거, 한국법학원, 2003
최영은, 급격한 기후 변화의
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