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교육을 위한 유아교육기관과 가정의 연계
1. 부모참여의 개념
2. 부모교육 기본 원칙
3. 부모 개입에 의한 언어교육
4. 가정 내 유아 언어지도를 위한 부모상담
제 2절 가정 문해지도를 위한 부모교육 프로그램의 예와 가정 내 언어활동 실
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부모와 자녀의 상호작용 증진을 중심으로, 2013
http://www.riss.kr/link?id=T13137455
2) 김숙영, 독서토론을 활용한 부모교육 프로그램의 효과에 관한연구, 2008
http://www.riss.kr/link?id=T11436545
3)한우리 독서문화본부, 자녀와 30분간 책일기,
http://www.hanuribook
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부모교육 (2012.12 숭실대학교 대학원 문미숙)
대학생을 위한 예비 부모교육의 필요성 (2004.06 문수경)
부모교육의 필요성과 방향 (206.05.01 한국여성정책연구원 김명순)
부모교육 프로그램이 어머니의 양육효능감에 미치는 영향 (2010. 황명진)
유
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부모와 자녀 간의 건강한 관계를 형성하고, 자녀가 독립적이고 창의적인 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 부모교육이 필요하다. 따라서 정부와 교육 기관은 부모교육 프로그램의 질을 높이고, 이를 보다 많은 가정에 보급하기 위한 노
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부모상과 실제로 실천해 보이는 부모 노릇 사이에는 괴리가 있게 마련일 것으로 생각된다.
참고문헌
김경희, 이재연, 부모교육, 서울 : 양서원, 1990
김신재, 부모교육 프로그램의 변화에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위논문, 1987
김숙자,
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부모의 영향을 가장 크게 받는다고 할 수 있으므로, 부모는 부모역할에 대한 적절한 지식과 교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥
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부모교육이 가족회복력에 미치는 영향 (나혜리 저, 대구대학교 교육학과 석사학위논문 2012. 2) 1. 장애아동 부모교육의 필요성 및 유형
1) 장애아동 부모교육의 필요성
2) 부모교육 프로그램의 유형
(1) 부모회
(2) 면담
(
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부모교육 프로그램은 에니어그램 검사도구를 사용하여 자신의 기본 성격유형을 발견하도록 한다. 에니어그램 검사도구는 기본 성격유형을 발견하도록 돕는 양적 측면도구이므로, 검사 결과를 바탕으로 자신에 대한 지속적인 성찰을 통해 자
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부모 교육 프로그램을 개발하고 제공하는 경우 기대되는 효과와 전망에 대해 서술하고자 한다. 이러한 프로그램을 제공하는 경우 아이들이 의지할 수 있는 어른이 있다는 사실에 안정감을 느끼고 정서적으로 불안해하지 않을 수 있다. 따라
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부모교육을 위한 자체 계획을 수립하여 실행하도록 한다.
Ⅲ 결론
1.부모교육의 중요성 및 앞으로의 방향 제시
지금까지 살펴본 것을 요약하면, 부모교육이란 자녀양육과 부모 자신의 개발을 위해 교육받는 것뿐만 아니라 유아교육 프로그램
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