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Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구
이지환, 상명대학교 대학원 [2007]
E. Erikson의 자아정체감 이론에 근거한 청소년 신앙교육 방법론 연구
허광미, 총신대학교 신학대학원 [2004] 1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
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에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
제1단계 : 신뢰감 대 불신감(0~1세)
제2단계 : 자율성 대 수치심,의심(2~3세)
제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세)
제4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세)
제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미(12~18세)
제6단계 : 친밀성
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Erikson의 심리사회이론은 인생 전체를 두고 각 단계에서 일어나는 대인관계와 사회관계의 변화 및 그 속에서의 자아의 변화와 발달에 대한 포괄적 통찰을 한 것으로 교육적 의미는 매우 크다. 이 이론에서는 단계의 성격 특징이나 행동 그리고
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에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levenson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론의 비교
위의 학자별 성인기 발달이론을 비교하자면 아래의 표로 설명하고자 한다.
구분
에릭슨
레빈슨
로에빙거
대표 이론
심리사회발달이론
사계절 이론
자아발달이론
등장 배
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달해 간다고 보았다. 그의 심리사회적 발달은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심이며, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것으로서, 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 그 자체로서 발달의 기본
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김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 1. 정서 발달: 프로이트의 정신분석이론
2. 사회성 발달: 에릭슨의 사회심리 발달이론
3. 인지 발달: 피아제의 인지발달이론
참고문헌
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대 정체감 혼란
1) 개념
2) 정체감
3) 영향
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감
1) 개념
2) 영향
7. 제7단계 : 생산성 대 침체성
1) 개념
2) 영향
8. 제8단계 : 통합성 대 절망감
1) 개념
2) 영향
IV. 에릭슨(Erikson) 이론의 평가
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프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.
목차
프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에
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리사회이론의 차이점
(1) 프로이드와 에릭슨의 이론 비교
(2) 정신분석이론 vs 심리사회이론
프로이드의 정신분석이론을 빼놓고는 현대 성격이론을 제대로 이해하기란 불가능하다란 말이 있듯이 프로이드의 이론이 성격이론에 많은 영향을 미
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을 불러일으켰으며, 인간발달과 청소년 이후의 성장에 관한 많은 교육학적 연구 주제들을 자극하게 되었다. 에릭슨의 심리사회발달이론 즉, 8단계에 이르는 생애주기 이론은 인간의 출생부터 죽음의 과정에 이르기까지 인간 발달을 유기적으
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