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일기의 형식을 파악하도록 지도한다.
※학생들이 공통점을 찾기 어려워 할 경우 일기의 맨 위, 중간, 끝부분으로 나누어 답을 유추해내도록 유도한다.
★그림일기의 예시 자료(ppt로 제작)
※ 판서계획
◎ 단원 4. 아, 재미있구나!
◎ 학습주제
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날씨를 써야 한다는 것을 알았습니다.
-그림일기의 그림에는 가장 중요한 내용을 그려야한다는 것을 알게 되었습니다.
-인상 깊었던 일 한 가지에 대하여 자세히 써야 한다는 것을 알게 되었습니다.
10분
5분
※판서계획
학습목표: 그림일기를
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4. 아, 재미있구나!
◎ 학습목표 : 그림일기에 대해 알 수 있다.
그림일기에 들어가야 하는 것은 무엇일까?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
그림일기에 꼭 들어가야 할 것 알기
상
그림일기에 들어가야 할
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그림일기에 꼭 써야할 것이 무엇인지 잘 알고 있는 것 같아요. 잘 했어요.
- 날짜와 요일
- 날씨
- 인상 깊었던 일과 느낌을 나타낸 그림과 글
2´
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 아, 재미있구나!
◎ 학습문제 : 그림일기에 대하여 알아봅시다.
활동1.
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4.아,재미있구나!
◎ 학습주제 : 내가 겪은 일을 그림일기로 써보기
◎ 학습목표 : 겪은 일을 자세하고 솔직하게 그림일기로 쓸 수 있다.
활동1. 그림일기란?
활동2. 그림일기 잘 쓰는 방법 알기
활동3. 나는야 그림일기 심사위원
※ 본 차시 학습
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그림일기 쓰는 시간을 갖도록 하겠어요. 오늘 배운 내용을 잘 기억해 두었다가 쓰면 참 좋겠죠? 선생님이 다음 시간에 오늘 배운 내용을 질문할테니, 복습해오도록 하세요
-네 알겠습니다
※판서계획
단원명 : 4. 아 재미있구나!
학습문제 : ( )
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아니요~
S: 날씨가 빠졌어요
S: 날짜가 빠졌어요
S: 네 ~
T: 네 도와줄 수 있어요
10‘
6‘
13‘
3′
★ 그림일기 자료
※실물화상기로 확대하여 보여줌
★빈 곳이 있는 그림일기
★뽀로로의 그림일기
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 아, 재미있구나!
◎
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아니요~
S: 날씨가 빠졌어요
S: 날짜가 빠졌어요
S: 네 ~
T: 네 도와줄 수 있어요
10‘
6‘
13‘
3′
★ 그림일기 자료
※실물화상기로 확대하여 보여줌
★빈 곳이 있는 그림일기
★뽀로로의 그림일기
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 아, 재미있구나!
◎
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그림일기 중 어떤 것이 잘 쓴 것인지 알지 못하고, 그림일기를 잘 쓰는 방법을 정리할 수 없다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
[쓰기] 4. 아, 재미있구나! (2/4)
초등학교 1학년
그림일기에 쓸 내용 정리하기
( )번 이름( )
1. 어제 어
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그림일기를 써보도록 하겠습니다.
1‘
※ 판서계획
◎ 단 원 :4. 아 재미있구나!
◎ 학습주제 : 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알기
◎ 학습문제 : 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알아봅시다.
활동 1. 무슨 내용일까요?
활
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