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복지에 대해 나라의 장래를 짊어지고 나갈 우리의 후대가 신체적으로 건강하고 정신적, 심리적으로 건전하게 양육될 수 있도록 아동복지의 개념을 확대하는 새로운 인식이 필요할 것이다.
※ 참고문헌
한국사회복지법제론,현외성,양서원 2002
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복지의 개념을 확대하는 새로운 인식이 필요할 것이다.
***<참고문헌>***
한국의 아동복지법 -허남순 외, 도서출판 소화-
사회복지법제론 -이태영 외, 동안출판사-
한국사회보장법론 - 전광석 저, 법문사-
한국사회복지법제론 -현외성 저, 양
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권리교육
⑦ 대안양육 기능강화를 위한 홍보 및 지원증대
⑧ 장애아동 출현율 파악 및 아동복지법상 장애아동 관련 내용 추가
⑨ 이주자 자녀에 대한 차별 시정 사회분위기 조성을 위한 국제이해교육 과정 개발 및 아동복지법에 이주자 자녀
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복지학회, 2006.
신희천, 성도착증과 성정체감 장애, 학지사, 2000.
안황권김상돈, 범죄피해자학, 백산서당, 2003.
원혜욱, 성폭력 피해아동을 위한 법률조력인제도 도입방안, 법무부 여성아동정책팀 보고서, 2011.
윤혜정, 직장 내 성희롱의 구제
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복지사회의 실현을 궁극적인 기본이념으로 삼고 있다.
나. 사회보장의 책임은 국가와 지방자치단체에게만 있다.
다. 사회보장의 급여를 받을 권리의 양도.담보.압류를 금지함으로써 사회보장수급권을 보장하였다.
9. 사회보장기본법상 사회
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복지 수요에 기반한 복지공급체계 재편방안 연구- 지역유형별 사례를 중심으로, 한국보건사회연구원
정기혜 외(2011), 주요국의 사회보장제도: 일본, 한국보건사회연구원
김익균(2011), 아동복지론, 교문사
이혜원(2006), 아동권리와 아동복지, 집
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사회복지사는 저들의 권리를 보장하기 위해, 자발적이고 고지 된 동의를 얻어야 한다.
③ 연구과정에서 얻은 정보는 비밀보장의 원칙에서 다루어져야 하고, 이 과정에서 클라이언트는 신체적, 정신적 불편이나 위험위해 등으로부터 보호되어
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요약하고, 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하였다. 또한 사회복지와 인권의 연관성에 대해서 서술하였다.
II. 본 론
1. 강의 요약
1) 주요 내용
(1) 인권
인권은 인간다운 권리인데, 이 권리가 보장되려면 말할 권리와 말해도 괜찮을
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복지에 기반한 권리형 나눔의 개념을 배우고 그 실천을 배울 수 있기 때문이다.
이 레포트는 두 개의 영상을 보고 사회복지와 나눔의 관계에 대한 글을 서술었다.
II. 본 론
1. 두 개의 영상 요약
1) 예술 1강 - 나눔의 시선, 오드리 헵번 상상
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사회복지학회, 2004
임진희 : 비정규 노동자 조직화를 위한 조직활동가 양성 사업 연구, 고려대학교 노동문제연구소, 2009
정선미 : 비정규 노동자의 권리보호를 위한 방안 연구, 공주대학교, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 비정규직노동자권리(비정규직
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