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교육이 이루어지는 경우가 적지 않다. 교사의 일방적인 설명에 유아가 수동적으로 듣기만 하는 방식은 실제 상황에서 도움이 되지 않는다. 유아는 체험을 통해 배우고, 반복을 통해 익히기 때문에 역할극이나 모의훈련을 통해 직접 상황을 체
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사회 보건소와 연계해 교육 이후에도 슈퍼바이저 피드백을 제공하는 체계를 구축하면 전문성과 신뢰성을 동시에 확보할 수 있다. 또한 온라인 플랫폼을 활용해 교육 콘텐츠를 지속적으로 업데이트하고, 교육 참여자들이 서로 경험을 나누는
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교육적인 수업을 할 수 있어야 한다. 이와같이, 보육시설에서 중요한 역할을 담당하는 보육교사의 전문성을 확립하기 위해서는 유아교사는 내적으로도 따뜻하고 수용적인 자세여야 하며 타고난 개인적 자질뿐 아니라 꾸준한 교육과 훈련을
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교육에 의해 훈련받은 시민들이, 즉 헤게모니의 틀 안에서 ㉠교육된 시민들이 ‘자유롭게’ 정치적 결정을 내린다 하더라도 그 헤게모니의 범위를 벗어나지 못하는 ㉡‘자동인형’이 된다면 참된 의미의 정치적 민주 사회는 못되기 때문이
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청소년비행의 실태
Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청소년비행의 원인에 관한 선행 문헌연구
2. 청소년비행의 대표적 원인으로서의 부모 및 가정관련 변인들
Ⅲ. 부모교육
1. 부모교육
2. 부모역할교육
3. 부모역할훈련 프로그램
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훈련과정을 개발·보급하고, 장애인 친화적 컨텐츠 개발 및 보조공학기기 확충을 통한 장애인 사이버교육기반 구축 등의 교육여건을 조성한다는 것이다.
또한, 기업연계 맞춤훈련을 지속적으로 확대하여 장애인 취업가능성을 제고하고, 직업
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교육기로서 신체적 발육에 중점을 둔 건강교육에 주력
2.습관형성의 단계 - 7세부터 14까지는 공공 교육기로서 건전한 사회생활을 위한 습관 및 정서의 훈련을 실시
3.이성의 도야 단계 - 15세에서 21까지는 공공 교육기의 계속으로서의 시민적
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사 연수
한국마약퇴치운동본부(2001) 마약류 중독자 치료·재활 심포지엄
한국마약퇴치운동본부(2001) 약물상담 전문가 교육
최영, 전남대학교 의과대학 정신과학교실 / 전남대학교병원 정신과 소아청소년 정신건강클리닉
전국 중고등학교 학
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사람을 중시하는 기업들의 공통적인 특성은 조직내의 문화적인 다양성을 존중하고 추구하며 , 조직구성원들 간에 가족과 같은 친밀감을 유지시키며 , 교육과 훈련에 투자를 아끼지 않으며 , 직원들에게 충분한 권한과 책임을 부여한다는 것
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교육공학의 주요 영역으로 개념화할 수 있는 가능성을 보여주고 있다. 이처럼 교육공학은 지속적인 연구를 통해 개발되어지고 있으며, 유아교사들은 교육공학에 대한 올바른 이해를 바탕으로 하여 유아교육 현장에서 교육공학을 제대로 적
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