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고소당하게 된다. 신변의 위협을 느낀 아리스토텔레스는 어머니의 고향 에우보이아의 칼키스에 은신했다가 병을 얻어 63세의 나이로 생을 마감했다. 1) 아리스토텔레스의 존재론
2) 아리스토텔레스의 중용론
3) 아리스토텔레스
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이
러한 아리스토텔레스의 생각은 19세기 후반 보들레르의 \'예술을 위한 예술\'이라는
구호의 탄생이나 문학의 본질은 미의 추구에 있다는 쇼펜하우어나 미는 또 다른 목
적에 의존할 수 없다는 칸트의 \'無목적적 목적설\'의 주장으로 이어
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사이버 공간은 가짜 중의 가짜일 것이다. 인터넷을 연결함과 동시에 ‘가늠적’으로 존재한다고 볼 수 있다.
아리스토텔레스의 ‘가능태(potentiality)\'의 관점 : 사이버경찰청, 사이버대학, 사이버 수사대 등이 가능태로 존재
□ 가상놀이하는
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사이버와 아리스토텔레스
A. 아리스토텔레스의 생애와 사상
1. 생애
2. 사상
B. 사이버의 이해
1. 사이버의 이해
2. 사이버공간 이해
C. 가상공간의 위상
1. 플라톤과 아리스토텔레스
2. 연구사
Ⅲ. 사이버와 신토불이
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사이버 커뮤니케이션 세계사
이해완 / 사이버스페이스와 표현의 자유, 서울고등법원 판사
이항우(2008) / 사이버 폭력의 사회적 구성과 인터넷 실명제, 한국산업사회학회, 경제와 사회 통권 제79호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버공간(인터넷)의 개념
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대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 타인에 대한 인상형성의 개념
2. 타인에 대한 인상형성의 주요단서
1) 얼굴 생김새
2) 옷차림새
3) 행동단서들
3. 인상형성 과정 및 경향성
1) 인상형성 과정
2) 인상형성 경향성
4. 후
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대학교 대학원, 석사논문, 1998
장노현,「하이퍼텍스트 서사에 관한 연구」, 한국정신문화연구원 한국학대학원, 박사논문, 2002
정일균,「사이버 공간에서의 구비문학적 소통 체계와 그 교육적 활용 연구」, 건국대학교 교육대학원, 석사논문, 2
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사이버대학(원격대학, 가상대학)의 문제점
1. 사이버 대학 강의에서의 가장 큰 문제점은 질문과 대답의 양식에 있다
질문의 특성은 바로 \'인터랙티브 액션(interactive action)\'에 있다. 한 번으로 끝나는 질문이 아니라 그 대답에 대한 보충 질문
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있는 사람들을 대상으로 고등교육을 실시하되, 학사행정, 교수-학습, 학습지원 및 상담 등 대학의 대부분의 활동을 사이버공간에서 하는 형태로 발전할 것이다.
둘째, 사이버대학은 교육 자원의 공동 활용을 통한 비용효과의 극대화를 추구하
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대학의 학생들을 관리하는 관계로 학번 부여에 어려움이 있다. 아홉, 타 학교 학생의 수강생에 대한 정보를 취합하기가 어렵다.
Ⅷ. 향후 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 해결 과제
인터넷 대학의 운용 시행에 앞서 먼저 해결해야 할 과제
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