|
교육공동체상 / 교육중점
학교 혁신 교육 계획
․ 송북교육 경영 계획
학교교육과정 / 방과후학교 / 학생 생활 / 교육 여건 개선
․ 주요 학사일정
․ 학부모 학교 교육 참여 안내
위원회 활동 / 학부모 자원봉사단체
|
|
|
사민속학회·문호재청, 중요무형문화단체종목조사보고서, 2003
황종환, 지역경제활성화를 위한 향토지적재산 관리 전략(향토지적재산교육자료1)재단법인 한국지적재산관리재단 팜플렛 시작하기에 앞서
Ⅰ. 포천지역 문화 관광 산업의
|
|
|
교육연구원』
『네이버 여러 개인홈피 블로그』,『국제화 시대의 여행예절』 I. 서론
-예절이란 -
II. 본론
1. 서양 예절의 법칙 및 에티켓
2. 서양예절의 특징
3. 서양의 인사예절
4. 서양의 호칭과 경어예절
5. 서양의 식사예절 분
|
|
|
교육연구원』
『네이버 여러 개인홈피 블로그』,『국제화 시대의 여행예절』 I. 서론
1. 예절의 의미 및 이해
II. 본론
1. 서양 예절의 법칙 및 에티켓
2. 서양예절의 특징
3. 서양의 인사예절
4. 서양의 호칭과 경어예절
5. 서양의
|
|
|
사회복지관이나 재가복지센터의 상담기능을 활용하는 등 상담창구를 다원화하고, 양질의 상담 서비스를 제공할 수 있는 전문상담인력이 확보되어야 한다.
또한 요보호 청소년에 대한 상담뿐만 아니라 올바른 자녀양육을 위한 부모교육 등
|
|
|
연극 특징과 경향
절대왕정시기(국력의 증대)
- 프랑스 문화의 황금기
- 리슐리외의 문화정책
17세기 연극 특징과 경향
프랑스 고전주의
- 고대 연극의 성공요인을 통해
만들어진 사조
- 삼단일 법칙 등 많은 법칙들이
|
|
|
사랑
고충환, 시대의 표면을 반영한 미술, 월간미술, 2005
김지연, 아시아의 팝아트, 미술세계, 2008
서상숙, 미국에서 불어온 새로운 바람, 슈퍼 플랫, 월간미술, 2001
전혜숙, 대중적 삶에 대한 동화와 차용, 월간미술 2000
김선경, <동서양 미술
|
|
|
사, 1992
* 앙리뻬르 저, 박우호 역, 고전주의란 무엇인가, 울산대학교 출판부
* 이철구, 고전음악 들여다보기, 경상대학교 출판부, 2003
* 피에르 카반느 지음, 정숙현 옮김, 고전주의와 바로크, 2004
* 한네로레 슐라퍼 저, 김선형 역, 고전주의와
|
|
|
서양문화와 발전 그리고 동양과 다른 차이 점을 알게 되고 앞으로 많은 분야에서 현대적 팝아트를 통한 예술과 작품들이 사회,경제, 미래에도 계속 많이 등장하게 될 것으로 추론된다.
Ⅳ참고 문헌
- 현대의 서양문화 (방송통신대학 출판부 교
|
|
|
서양철학사 : W. 사하키안, 권순홍 역, 문예출판사, 1989
서양철학사 : S. E. 스텀프, 이광래 역, 종로서적, 1987
서양철학사 : S. P. 램프레히트, 김태길 외 역, 을유문화사, 1982
서양철학사 : B. 러셀, 최민홍 역, 집문당, 1982
서양철학사 : 하기락, 형설
|
|
메뉴펼치기
