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교육 교과과정 개발을 위한 교재분석, 전남대학교 미디어교육 센터 창립기념 세미나 자료집
김영순 외(2004), 미디어교육과 사귐, 연극과 인간
대한예수교장로회 총회교육부(1999), 믿음이의 미디어 바로보기 : 미디어 교육교재/어린이용·교사
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사건, 양심있는 교육자와 시민단체, 학부모가 모여 교과서 불채택 운동을 벌이는 등의 보이지 않는 사건들이 우리의 편이 되어 주었다. 직접 이명박 시장에게 친서를 전달하거나 정기적인 학술 모임으로 이 문제를 해결하려고 노력하는 모습
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시민단체(민언련, 매비우스, 민우회, 경실련, 미디어연대, 미디어열사) 등은 각개 약진하고 있는 형편이다. 이들은 특히 Public Access 쪽으로 많은 관심들을 옮겨 가면서 미디어교육에 대한 열정이 전에 비해 엷어진 듯 하다. 이들은 대체로 언론
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시민단체와 연계. 협력하고 있다.
그러나 아직도 수사 관행 속에서 알게 모르게 고통 받고 있는 범죄피해자들이 존재함으로 앞앞으로 경찰의 구체적이며 지속적인 노력을 기울일 필요가 있다.
※ 참고문헌
이건호. (1999). 범죄피해자구조제도
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교육의 백년대계를 걱정하는 마음으로 새로운 평가제도 마련에 심혈을 기울여야 할 것이다
Ⅳ. 결론 및 제언
교육인적자원부의 교원평가제 도입 입장이 발표된 2004년 이후 교직단체의 반발, 이에 대한 학부모와 시민단체의 반박, 나아가 언론
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교육 업무에 3년 이상 종사한 자
① 시험일 현재 보건복지가족부장관이 정하여 고시하는 보건교육 업무에 3년 이상 종사한 자
② 2009년 1월 1일 이전에 보건복지가족부장관이 정하여 고시하는 민간단체의 보건교육사 양성과정을 이수한 자
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교육이 실현되기 위해서는 지방정부, 지방교육청, 지역교육위원회, 지역 시민단체, 예술가, 학교의 네트워크가 요구된다. 이러한 관점에서 문화를 매개로 문화부와 교육부의 유기적 협력을 통하여 교육개혁을 단행한 프랑스의 사례는 우리에
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교육 강좌가 실시되긴 했으나 교육 내용 면에서나 효과 면에서 체계적으로 전문교사를 양성한다는 측면에서는 부족하다. 다행스러운 것은 그동안 한국미디어교육학회에서 해마다 미디어교육 전국대회를 개최해 시민단체나 미디어교육관련
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사회자본의 연구동향과 측정방법의 탐색, 지역사회개발연구, 제16권, 제1호, 2001
ⅱ. 김태룡, 시민단체가 사회자본의 형성에 미치는 영향에 관한 연구, 2006
ⅲ. 김태준, 사회적 자본과 평생학습정책, 한국교육개발원 평생교육센터, 국가평생학
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시민의 참여를 유도하는 역할은
NGO의 주요 정치활동으로 간주된다. 따라서 "NGO는 시장에서 경제
적 파워 혹은 선거과정에서 정치적 파워를 달성하기보다는 사회적 및
(혹은) 환경적 목표의 증진하는 데 주요 목적을 두는 시민사회단체들이
다
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