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교육의 관점과 미술자체의 본질적, 독자적인 교육을 중시하는 이해중심 미술교육의 관점이 현장수업에서 혼용되고 있다.
Ⅲ . 맺음말
교육과정이 공포된 이후 지금까지 일곱 차례의 개정을 거쳐 변천해 온 미술교육과정은 그 동안 외래사조
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교육은 앞으로 계속 강조될 것이다. 그러나 북한을 이러한 변화를 전국적 규모로 확대할 만한 재원이나 여건을 갖추고 있지 않다. 또한 외래문물과 사조 유입이 체제를 위협하는 요인이 될 것을 경계하고 있기 때문에 제한적 범위에서 전개될
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교육자치 제도의 도입으로 어느 정도 지방분권화 되었고, 제도적 후퇴와 부활의 반복을 거듭하다 지방화시대의 출범으로 다시 분권화가 촉진되고 있으나, 뿌리깊은 중앙집권의 사조와 영향은 여전히 남아있는 실정이다.
정치·행정·문화가
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교육자치 제도의 도입으로 어느 정도 지방분권화 되었고, 제도적 후퇴와 부활의 반복을 거듭하다 지방화시대의 출범으로 다시 분권화가 촉진되고 있으나, 뿌리깊은 중앙집권의 사조와 영향은 여전히 남아있는 실정이다.
정치행정문화가 중
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사회적 예술적 양식을 나타내는 문화적인 총체라 할 수 있다.
참고 문헌
강성원, 미학이란 무엇인가, 서울 : 사계절출판사, 2000.
고애란, 서양복식문화와 역사, 교문사, 2008.
관결순, 로코코 양식을 응용한 패션디자인 연구, 동서대학교 디자인
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교육에 관한 연구 이외에 각종 교제 제작. 출판을 실시하고 있다. 미디어 교육과 미디어 리터러시
1. 미디어 교육과 미디어 리터러시의 개념
2. 미디어 리터러시의 패러다임 변화
1)대중 예술적 관점.
2)문화 연구(Cultural Studies)사조
3)분
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서양의 휴머니즘 전통 』 , 범양사출판부, 1989, 130-131면.
13 프리드리히 쉴러, 안민희 역, 『인간의 미적 교육에 관한 편지』, 청하, 1995, 173면 참고.
14 괴테와 훔볼트는 자신들을 허울좋은 기독교도라고 했고, 쉴러는 공공연히 이교도임을 선언
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사회적 그리고 경제적 현상
(1) 서구 자본주의의 확산
(2) 소비 중심주의가 이끈 현대 사회의 특성
(3) 모더니즘적인 미술과의 차별성
6. 네오 팝아트 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
(1) 자기 지향적 사회문화
(2) 소비문화
II
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음악, 어떻게 들을 것인가?
2. 오광수 저, 이야기 서양미술 서양미술 이야기
3. 정경섭, 고전 문학의 이해와 감상, 문원각
4. 피에르 카반느 지음, 정숙현 옮김, 고전주의와 바로크, 2004
5. Kathrine S. Walker, 발레를 보는 눈, 현대미학사, 1998 Ⅰ.
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교육, 2005.
○ 크리샨 쿠마르 저, 이성백,신재성,신승원 역, 『탈산업사회에서 포스트모던사회로』, 라움, 2012.
○ 임기택 저, 『포스트모더니즘과 건축이론』, 시공문화사, 2014.
○ 스즈키 히로유키 저, 우동선 역, 『서양 근·현대 건축의 역사
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