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교육적 함의, 대구교육대학교 교육대학원
김삼랑(1988), 실존주의 교육론의 변증법적 이해, 고려대 교육대학원 석사학위 논문
김정환·강선보 공저(1999), 교육철학, 박영사
박이문(1996), 실존주의 문학과 실존철학, 문예사조의 새로운 이해, 문
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사랑. 1990
권혁소, 현대사조의 이해, 평민사, 1985
소두영, 구조주의, 민음사, 1984
전경갑, 현대와 탈현대의 사회와 사상, 한길사, 1993
이지은, 지식과 권력, 한울, 1991
고형일, 근대화, 정보화 그리고 한국교육, 교육과학사, 1996
이옥화천세영, 정보
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사업도 신지식인 으로서 인력개발 가능성에 따라 교육지원을 차별화하는 수월성 패러다임의 좋은 사례이다.
지금까지 우리나라에 많은 영향을 끼친 미국의 현대교육철학사조, 즉 진보주의·본질주의·항존주의·재건주의의 계보와 그리고 실
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사료 학습 등 다양한 교수-학습 방법을 활용하여 학습의 효과를 높인다.
참고문헌
김승렬, (미래를 건설하는)역사교육, 역사비평사, 2003
김한종, 감정이입적 역사이해의 원리와 역사학습, 전농사조 제7호, 한국시립대 국사학과, 1999
송춘영, 역
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체육교육과정 사조
목차
1. 체육교육과정 사조의 개념
2. 전통주의 사조
3. 진보주의 사조
4. 인간주의 사조
5. 실용주의 사조
6. 체육교육과정 사조의 현대적 적용
체육교육과정 사조
1. 체육교육과정 사조의 개념
체육
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체육교육과정 사조에 근거하여 자신의 체육교육 가치관에 대해 기술하시오.
목차
1. 서론
2. 체육교육과정 사조의 이해
3. 체육교육 가치관의 형성 배경
4. 체육교육 가치관의 주요 내용
5. 체육교육 가치관의 실천 방안
6. 결론
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교육과정 사조에 따른 통합의 방법
목차
1. 서론
2. 교육과정 사조의 개념
3. 통합의 필요성
4. 경험중심 교육과정에서의 통합 방법
5. 학문중심 교육과정에서의 통합 방법
6. 생활중심 교육과정에서의 통합 방법
교육과정
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체육교육과정의 개념과 사조
목차
1. 체육교육과정의 개념
2. 체육교육과정의 중요성
3. 체육교육과정의 목표
4. 체육교육과정의 구성 요소
5. 체육교육과정의 사조
6. 체육교육과정의 현대적 방향
체육교육과정의 개념과
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여러 교육철학 사조
목차
1. 교육철학의 개념과 중요성
2. 전통적 교육철학 사조
3. 진보주의 교육철학
4. 실존주의 교육철학
5. 구성주의 교육철학
6. 비판이론과 교육철학
여러 교육철학 사조
1. 교육철학의 개념과 중요
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체육과 교육과정의 사조와 모형
목차
1. 체육과 교육과정의 개념
2. 체육과 교육과정의 사조
3. 체육과 교육과정 모형의 유형
4. 주요 체육과 교육과정 모형 분석
5. 체육과 교육과정의 적용과 사례
6. 체육과 교육과정의 발전 방향
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