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사투리일 뿐』이라고 지원을 거절했다.
잭슨목사는 나중에 학교를 방문, 교사들과 토론을 가진 뒤 『학생들을 부끄럽게 하지 않으면서도 영어를 배울 수 있도록 가교를 마련하려는 시도로 이해한다』고 한발 후퇴했다. 그렇다고 해서 전체
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연구할 여건이 좋지 못하였다. 또한, 일본의 영향으로 한정된 시각으로 학설을 바라보는 학자들이 많았다. 현재 각각의 언어들은 오랜 시간이 지났고 국가 간 교류로 인해 튀르크어는 13세기 이후에 아랍어가 많이 유입되었고, 몽골어는 티베
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연구와 대책이 요구된다 하겠다.
이데올로기는 영화에서 또 다른 언어 체계이다. 너무나 기술적이고 세련되게 표현하기 때문에 자연스레 그것 안에 몰입하게 된다. 어떤 경우에는 사투리가, 어떤 경우에는 의상과 장치, 공간 등에 의해, 어떤
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연구가 필요한지 조금은 이해하게 되었고 그래서 그분들을 눈물이 나도록 응원하고 싶다. ‘어떤 방식으로도 드라마를 봐주면 좋은 거겠지’ 라고 생각했던 구시대의 수용자로써 깊이 반성하며 앞으로 드라마를 볼 때는 분석까지는 아니지
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연구를 통해 현대국어와 표준국어에 중점을 두어서 통시적, 방언론적 관점에서도 살펴볼 내용이 많았지만 살펴보지 못한 점이 아쉬운 점으로 남는다. 가장 많이 느낀 점으로는 사회적으로 경어법을 봤을 때 사회 환경이 변함에 따라 경어법
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연구 방법론은 텍스트의 재구성이나 재구성 된 텍스트를 사용하여 논의하는 것이 아니라, 이미 정경화 되어 있는 텍스트에서 출발한다. 따라서 마소라 텍스트에 나타난 변이들의 연구는 정경화 된 마소라 텍스트의 자음뿐만 모음마저도 수정
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연구하고 그것을 풍요한 언어로 가꾸어 나가고자 힘썼다. 그러나 16세기 초엽에 나타난 거장(巨匠) 라블레의 언어 구사가 상징하듯이 갑자기 풍성해진 프랑스어는 한편으로 혼란한 면을 드러내는데, 이를 정돈하는 작업은 루이 14세의 강력한
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표준어 규정의 고시 및 시행 고시(1989.3.1)의 경로를 밟아 왔다.
현대국어의 방언은 지역 방언과 계층 방언으로 나뉘어 고찰될 수 있다. 국어의 지역 방언은 평안도 방언, 함경도 방언, 중부 방언, 전라도 방언, 경상도 방언, 제주도 방언 등 6개
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지방을 중심으로 관찰되는 ‘ㅓ’와 ‘ㅡ’의 미변별로 구분되는 것이었다. 각각의 견해들은 모두 연구를 통한 실증적인 근거가 있었고, 이에 따라 충분히 타당하다고 생각된다. 또한, 이 과정에서 지역별 방언에 따라 발음의 특징이 다르고,
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사투리
wavelength 파장
appliance 기구, 설비
equivalent 동등, 등가, 같은 량
comet 혜성
orator 연설자, 웅변가
footnote 각주
perception 지각, 인식
cross-pollinate 이화수분시키다
hive 벌집
orchard 과수원
staple 주요산물, 주요식품
clay 진흙
adobe 어도비벽돌
elasticit
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