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(교육사상)
1. 개관
2. 구조기능적 패러다임
3. 해석적 패러다임
4. 비판이론
1) 기본특징
2) 특징
5. 포스트모더니즘
1) 정의
2) 특징
6. 구조주의
1) 개관
2) 특징
Ⅵ. 교육철학(교육사상)과 교육과학의 비교
Ⅶ. 결론
참고문헌
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원리
3) 교육내용
4) 교수-학습 원리
3. 몬테소리(Montessori, 1870~1952)의 교육 사상
1) 자동 교육
2) 민감기
3) 준비된 환경
4) 흡수정신
5) 정상화
6) 자기 교육의 원리
7) 감각 교육
4. 포스트모더니즘과 영유아보육
5. 내용정리 및 마무리
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사회, 정보화시대, 대중소비사회라는 용어들은 이러한 새로운 질서를 다각적으로 표현한 것들이다.
이런 새로운 질서에 상응하는 변화된 예술적 현상이 ‘탈모더니즘, 탈구조주의’ 또는 ‘포스트 모더니즘’으로 정의되고 있다.
2. 포스트
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사회, 문화적 컨텍스트에 대한 무관심과 무지일 것이다.
자유 방임에 가까운(anything gose) 자유를 설파하는 포스트모더니즘의 진원지이기도 한 미국이 어떤 사회적, 정치적 컨텍스트를 지녔는지 살펴보자. 한 언론학자의 말이다:
대중문화는
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포스트모더니즘의 가능성 중에 하나는 예술의 생명을 길게 하였다는 것이다.
포스트모더니즘은 과거의 개념에서 탈피하여 다양성과 새로움, 자유와 해방의 언어로서 작품, 그리고 작가의 창조적인 의욕과 사회화의 관계를 표명하는 것으로
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포스트모더니스트들은 삶에 대한 전체론적 접근법에 대해 일반적으로 동의하기 때문에, 공동체 안에서 사회참여에 보다 활동적으로 임해야 한다. 또한 개인적인 신앙고백과 영적인 자서전도 복음을 제시하는 효과적인 방법이 될 수 있다.
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생태 합리주의(Ecological Rationalism)
- 사회 생태주의(Social Ecological)
- 사회적 생태 여성주의(Social Ecofemnism)
- 생태 러디즘(Eco-luddism)
- 반성장주의(Anti-Growth)
8. 생태주의에서의 대안교육
- 대안교육이란...
- 대안교육의 특징
- 대안교육 유래
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합리주의(Ecological Rationalism)
- 사회 생태주의(Social Ecological)
- 사회적 생태 여성주의(Social Ecofeminism)
- 생태 러디즘(Eco-luddism)
- 반성장주의(Anti-Growth)
8. 생태주의에서의 대안교육
- 대안교육이란...
- 대안교육의 특징
- 대안교육의 유래
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페미니즘
2. 사회구성주의 페미니즘
3. 포스트모던 페미니즘
IV. 여성의 정체성 형성과 변화
1. 가부장적 여성 정체성의 내면화
2. 여성 정체성의 분화와 갈등
3. 여성 정체성의 변화와 재구성
V. 젠더 정체성과 페미니즘의 전망
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페미니즘
2. 사회구성주의 페미니즘
3. 포스트모던 페미니즘
IV. 여성의 정체성 형성과 변화
1. 가부장적 여성 정체성의 내면화
2. 여성 정체성의 분화와 갈등
3. 여성 정체성의 변화와 재구성
V. 젠더 정체성과 페미니즘의 전망
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