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과학대학원 석사논문.
박영은 (2002). 풍속화에 나타난 여성두식(고려에서 조선까지). 충청대학논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고려시대 미용문화
1) 고려초기의 시대적 배경과 미용의 특징
2) 고려중기의 시대적 배경과 미용의 특징
3)
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고려시대의 교육
1) 관학(官學) : 국자감, 향학
2) 사학(私學) : 12도, 서당
3) 성리학의 도입
2. 조선시대의 성격
1) 정치 : 중앙집권적인 관료제도
2) 경제 : 농본주의 사회
3) 사회 : 신분사회
4) 문화 :
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도덕적 기풍을 수립하는데 크게 기여
사회교육적 역할과 기능이 컸던 향약과 계도 서당을 중심으로 발전해 갔음. - 고려의 관학
- 고려의 사학
- 고려시대의 교육
- 조선시대의 교육
- 조선시대의 관학
- 조선시대의 사학
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시대의 730 교육 개혁
2)1995년 531 교육 개혁
Ⅴ. 과외교육으로 생기는 문제점
1. 교육적 측면에서의 문제점
2. 경제적인 측면에서의 문제점
3. 사회적 측면에서의 문제점
Ⅵ. 한국의 과외과열에 대한 평가 및 문제
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(삼 사) 권력분산
재정권 (호 조)
왕명출납 (승정원) 제1절 고려시대의 학문
1. 도교와 풍수지리 사상의 유행
2. 과학기술
제2절 근세 사회의 성립
1. 조선의 성립과 근세 사회
2. 조선시대 왕들의 업적 비교
3. 정치 체제의 확립
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지위
III. 교사의 법 ․ 제도적 지위
1. ‘교원의 법적 지위’의 의미
2. 현행법령에서 보장하고 있는 교원의 법ㆍ제도적 지위
V. 교사의 사회적 지위
1. 교사의 사회적 지위
2. 특수교육교사의 사회적 지위
3. 외국교사의 사회적 지위
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사회계약론/인간불평등기원론, 홍신문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루소의 인간불평등기원론 줄거리
1. 공동 생활 경험
2. 새로운 개념과 감정 발생
3. 사적 소유개념 확립
4. 야금술과 농업기술의 발달
5. 법률과 권력제도의 확립 - 제도적 불평
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제도를 갖고 있는 일본이 받아 들인 이상 늘상 법조개혁만을 주장하면서 실천에 옮기지 못한 우리로써는 조만간 다시 크게 공론화 해야할 계기가 될 듯 싶고 문제는 이를 어떻게 우리 사회의 법의 지배와 독자성을 정착 시키는데 도움이 될
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과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
- 이은화, 김영옥(2008). 유아사회교육. 경기: 양서원
- 조정숙, 김
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강습소 규칙
④ 1915년 조선 교육령 1차 개정
⑤ 1917년 서당 규칙
⑥ 1922년 조선 교육령 2차 개정 -> 민족교육 말살 <한국 교육사>
1. 삼국 시대 이전의 교육
2. 삼국 시대의 교육
3. 고려 시대의 교육
4. 조선시대의 교육
5. 근대교육
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