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과학사.
박찬옥 (2021). 「학생 맞춤형 통합지원 정책의 추진 방향과 과제」, 『한국교육개발원 정책보고서』.
정제영 외 (2020). 『학교사회복지론』. 학지사.
장은주, 김민수 (2019). 「지역사회 기반 통합지원 서비스의 운영 사례 연구」, 『사회
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사회의 연계성 있는 협의체 구성
학생들의 성의식은 학교생활에 의해서만 결정되지 않는다. 가장 큰 영향을 주는 것은 일차 집단인 가정이고 이차 집단은 학교와 사회를 들 수 있다. 현재 지역 사회는 사회교육환경측면에서 볼 때 위험 수위
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4) 지속가능한 관광으로서의 생태관광
3. 생태관광의 특성
4. 생태관광객의 특성
5. 생태관광의 영향
1) 환경적 영향
2) 사회·문화적 영향
3) 경제적 영향
6. 생태관광의 성공사례
1) 국내의 사례
2) 해외의 사례
참고자료
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계획적인 국토개발 정책을 비판하고 그러한 국토개발 정책을 견제할 수 있는 정부-국민 간 소통 체계를 제시하였다. 그러나 국민의 소리를 무시하는 현 정권 하에서 어떻게 실제적으로 그것을 적용시킬 수 있을까.
예전에 한창 부안 핵폐기장
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과학 기술 여행, 한국과학 문화재단, 양문, 나노기술연구협의회, 2007.7.16
과학기술부, 교육인적자원부, 국방부, 산업 자원부, 정통부, 보건복지부, 환경부, 국무조정실, “나노기술 강국을 지향한 2002년도 나노기술 개발시행 계획”, 2002. 3. 8.
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사회과 논쟁문제 수업에 관한 연구, 시민교육연구 제 27집
경상남도교육위원회 - 사회과 교육과정의 지역화, 1988
류재명 - 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안, 사회과학교육, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소, 1
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사회과수업(교육, 학습)의 목표
Ⅱ. 사회과수업(교육, 학습)의 성격
Ⅲ. 사회과수업(교육, 학습)의 교과서
1. ‘사회’ 교과서
2. ‘사회과 탐구’ 교과서
3. 사회과 교사용 지도서
4. 사회과 부도
Ⅳ. 사회과수업(교육, 학습)과 사회과학
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사회과의 목표 영역이 골고루 평가되어야 한다
2. 사회과 학습목표가 준거가 되는 목표지향 평가가 이루어져야 한다
3. 사실적 지식의 평가보다는 보다 상위의 지식을 평가하도록 한다
4. 지식의 단순한 암기 평가가 아닌 종합적인 능력을
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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개발 활성화 방안연구, 국토개발연구원, 1997.
이선영, 복합문화공간 일상화를 위한 Cafe 계획안, 홍익대학교 대학원 논문, 2010.
이소연.이명하, 예술사회학적인 관점에서 본 지역문화의 가치향상을 위한 미술관의 발전전략, 과학문화전시디자
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