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사회주의적내용을 결합시키는것은 사회주의적문학예술건설의 근본원칙>, ≪근로자≫ 1976년 제9호(통권 413호), (평양 : 근로자사, 1976).
_______,, <사회주의적문학예술을 민족적바탕우에서 발전시킬데 대한 위대한 수령님의 독창적인 사상>
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근로자보호의 관점을 도외시하거나 노동의 유연화의 관점을 몰가치적인 것으로 폄하하려는 양극단의 사고틀로서는 어떠한 대안도 발견될 수 없다. 논의과정에서 항시 드러나는 노동법학과 노동경제학, 경영학 등의 인접 사회과학과의 현격
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사회
(2) 정보화, 세계화의 촉진
(3) 경제적 풍요와 탈물질 경향의 대두
(4) 다원(양(화 사회
(5) 조직사회화의 촉진과 변모
2) 현대이론의 일반적 특성
(1) 가치기준과 접근방법의 분화
(2) 통합적 관점의 성숙
(3) 학제적 성격(복합과학성)의
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사회-과학적 표현, 게임활동, 노래와 극화활동
5. 프로젝트 마무리단계
1) 준비
① 전체토의-프로젝트 전과정 돌아보기, 전시회 및 발표회 날짜정하기, 전시회 및 발표회의 형식과 초대 대상 정하기, 유아의 역할 정하기 등
② 교실꾸미기
③ 초
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근로에 인내성을 가져야 한다.
교사는 학생들의 질문에는 신속히 응답하고, 없으면 물어보아야 한다.
교사는 교정할 때 냉혹하거나 비난해서는 안 된다.
교사는 날마다 아동이 오래 간직할 수 있는 이야기를 들려주어야 한다. 1. 교직의
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과학사.
배무환(1988). 직무스트레스의 대처 전략에 관한 실증적 연구, 박사학위 논문, 중앙대학 교 대학원.
愼侑根(1991). 한국 기업 근로자의 의식 구조. 경제 연구 총서. 서울: 대학상공회의소 한국경제연구센터.
. 목 차
Ⅰ. 서 론
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사회과학연구소. 사회과학연구.
라소영(2006). 평가인증에 대한 보육시설의 인식연구. 숙명여자대학교 원격대학원 석사학위논문.
권정순(2007). 보육시설 평가인증의 효과에 관한 연구. 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.2007. Ⅰ. 서론
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과학적 관리론
2. 페이욜의 경영관리론
1) 분업의 원칙
2) 권한과 책임의 원칙
3) 규율의 원칙
4) 명령통일의 원칙
5) 지휘통일의 원칙
6) 전반적 이해로의 개인의 종속의 원칙
7) 보상의 원칙
8) 집권화의 원칙
9) 계층적 연쇄의 원칙
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근로와 복지의 연계, 사회보장급여의 물가에의 연동, 사회보장급여 수급조건의 강화 등과 같은 상대적으로 용인되기 쉬운 형태를 취하게 된다. 조영훈(동의대 사회과학부), 『신자유주의 복지정책의 이론과 현실』,한국인문사회과학회, 2002&n
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단된 3부를 제외한 109부를 분석에 사용하였다.
2. 자료 분석 방법
본 연구에서는 독립변수인 직무특성에 대한 기술다양성, 과업정체성, 과업중요성, 자율성, 피드백이 전반적인 직무만족에 미치는 영향을 파악하려는 것이다. 따라서 본 연구를
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