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복지관에서 나오는 팜플렛과 복지관의 있었던 것을 묶은 책자가 들어 있었다.
사회복지사 선생님은 시각장애인복지관에서 하는 일에 대해 너무나 친절하면서도 상세하게 가르쳐 주셨다. 다른 기관을 방문해 보았지만 시각장애인복지관 선
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시각장애인은 7-8명 정도 되며 이들은 일주일에 2회 정도 배우고자 하는 시각장애인의 집을 방문하여 교육을 한다. 교육 내용은 시각장애인의 욕구에 따라 다르나 일반 시각장애인 복지기관에서 실시하는 워드프로세서, SRD, 압축, 통신 등의
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장애인의 다양한 복지 욕구를 충족시키기 위해 재가복지센터, 장애아동 주간보호 센터, 아동목욕사업, 방문물리치료, 방문간호, 직업재활센터, 직업평가 센터 등을 운영 하며 자원 봉사활동, 지역 내부 복지 자원의 동원 등 지역 사회 자원을
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장애인을 보살핌과 시혜, 동정의 대상이 아니라 그들이 선택과 결정의 주체자로서 능동적으로 사회에 참여할 수 있는 사회 문화적 환경이 조성되길 바라며 기나긴 보고서의 여정을 마치려 한다.
【참고문헌】
장애인복지론(2005), 문선화외 ,
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장애인을 보살핌과 시혜, 동정의 대상이 아니라 그들이 선택과 결정의 주체자로서 능동적으로 사회에 참여할 수 있는 사회 문화적 환경이 조성되길 바라며 기나긴 보고서의 여정을 마치려 한다.
【참고문헌】
장애인복지론(2005), 문선화외 ,
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