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나타난 효과
(1) 긍정적인 자아개념의 형성
(2) 사회적인 능력의 행상
2) 부모에게 나타나는 효과
(1) 자녀의 문제행동에 대한 효율적 대
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Ⅳ. 참고자료
인간관계와 의사소통의 심리학 Ronald B. Adler, Russell F. Proctor II 저 | 정태연 역 | 교육과학사 | 2015.06.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내 가족의 문제점과 그에 따른 기능적 의사소통 방법
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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저 | 정태연 역 | 교육과학사 | 2015.06.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 혼밥·혼술의 시대의 도래 이유
2. 개인 이기주의 팽배로 인한 가족간의 문제 및 정서적 단절을 해결할 수 있는 구체적 방법과 방향
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과학대학원.
이학자, 『유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구』, 인제대학교 석사학위논문, 2002.
권이종 외(2008).부모교육의 이론과 실제.교육과학사.
김은, 『유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구』, 중앙대교육대학원 석
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12가지 걸림돌
(5) 상호 성장을 돕는 경청기술들
(6) 나-전달법
(7) 제 3의 방법 : 무패방법
4.부모교육의 형태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 13
5. P.E.T.프로그램의 효과 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 14
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사회기술훈련 프로그램
1) 목적
2) 구성
4. 자신감 형성을 위한 사회기술훈련 프로그램
1) 목적
2) 구성
5. 학습습관 형성 및 학습전략 향상을 위한 학습상담 프로그램
1) 목적
2) 구성
Ⅴ. 초등학교 상담(초등학생 상담)의 사례 1
1. 친구의
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민주적 부모교육이론
2) Gordon의 PET 부모교육이론
3) 행동수정이론
4) 기노트의 인본주의 부모교육이론
3. 바람직한 지도방법
1) 부모-자녀간의 의사소통
2) 감정 코칭
3) 무패방법
4) 경청
5) 나-전달법
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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과학적 근거를 제시하시오.(20점)
1. 금연의 효과에 대한 나의 견해
2. 바람직한 인간관계에 대한 나의 견해
3. 스트레스 관리효과에 대한 나의 견해
4. 금연의 효과에 대한 과학적 근거
5. 바람직한 인간관계의 효과에 대한 과학적 근거
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나의 견해
2. 바람직한 인간관계에 대한 나의 견해
3. 스트레스 관리효과에 대한 나의 견해
3) 1)에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시하시오.(10점, 반드시 각각에 대한 참고문헌 제시할 것)
1. 금연의 효과
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