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법
사회과학자들은 어느 정도 보편적 원칙으로 향하는 패턴을 발견하려 하면서 사회적 삶
의 측면에 대한 관찰을 가지고 이론 형성을 시작한다.
글레이져와 스트라우스의 근거 이론
70년대 연구 : 왜 어떤 학생은 마리화나를 피우고 어떤 학
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법은 자료수집 방법 중 하나로서, 체계적이고 신뢰성 있는 데이터를 얻기 위한 효과적인 도구이다. 이를 통해 연구 목적에 맞는 유용한 정보를 수집하고 분석할 수 있다.
참고문헌
윤홍근외 3명. 사회과학. 2014.
문음사. 사회복지조사론. 곽미
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사회과교육연구회
ⅲ. 정문성(1998), 사회과 협동학습구조에서의 의사결정모형이 학업성취에 미치는 효과 연구, 사회와 교육, 제26집
ⅳ. 차경수(1993), 개념학습과 사고력 함양, 사회와 교육, 제 17집
ⅴ. 채서일(1995), 사회과학 조사방법론, 서울 :
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법령 및 시행령』
5. 박재흥한상진 (2000) 『정보격차의 현실과 대안적 전망』
6. 경상대학교 사회과학연구소 『사회과학연구』 18집 1호
7. 박재흥 (2000)『디지털혁명과 정보불평등』- 경상대학교 사회과학연구소
8. 강재만(2003) “정보화시범
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법도 연구되고 있습니다.
1.2 실증주의의 발전과정과 사례 1. 실증주의
1.1 실증주의의 개념과 특징
1.2 실증주의의 발전과정과 사례
2. 해석주의
2.1 해석주의의 개념과 특징
2.2 해석주의의 발전과정과 사례
3. 비판적 사회과학
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사회적 문제 해결과 사회 변화에 기여하고 있습니다. 자연과학은 자연의 법칙과 현상을 이해하여 과학적 지식과 기술의 발전을 이끌어내고 있습니다.
이러한 사회과학과 자연과학의 차이와 각자의 역할을 이해하는 것은 우리가 다양한 분야
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과학기술혁명과 인류의 미래』, 경희대학교 출판국.
김범주 외(2002), 『고등학교 법과 사회』, 교학사.
김태명(2000), “생명공학의 발전에 대한 국가와 법의 대응”, 『사회과학연구』, 제 17집. 가톨릭대학교 사회과학연구소.
미야다(1994), 『전
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(성매매)의 현황
1. 개 관
2. 최근 성매매 추세
1) 성매매 형태의 다양화
2) 성매매의 산업화 및 전지역화
3. 행정적?사법적 대응
Ⅵ. 매매춘(성매매)에 대한 국가정책
Ⅶ. 매매춘(성매매) 문제에 대한 대안들
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사회교육의 대상이 되는 것은 아니다. 따라서 유아교사는 사회과학의 특성과 활용에 대해 명확하게 숙지하여 사회교육시 유아가 다양한 활동을 원활하게 할 수 있도록 도와야 할 것이다.
참고문헌
안형섭(1996) / 『사회과학방법론』/ 법문사
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사회과학연구논총 제7편 별쇄, 청주대학교 사회과학연구소, 1997.
2. 황청일, \'공공부조수급권자의 권리보호에 관한 연구\', 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
3. 임희섭, \'한국에 있어서의 빈곤문제\', 고려대학교 아세아문제제연구소, 1979
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