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사회(제10호/1999), 창작과 비평사
12. 이상욱, '일제하 전통가족법의 왜곡', 한국법사학논총(박병호 교수 환갑기념논총 발간위원회 편), 박영사(1991)
13. 장영아, 호적제도의 개선방안에 관한 연구, 한국여성개발원(1996)
14. 전봉덕, '호주제도의 역
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사학기관 회계기준
2) 병원 회계기준
3) 사회복지법인 회계기준
4) 종교 회계기준
5) 지방자치단체 복식부기도입
3. 공익법인회계기준
4. 비영리조직회계기준과 공익법인회계기준을 비교
1) 비영리조직회계기준
(1) 비영리조직회계의
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자유와 국가감독, 대한교육법학회, 교육법학연구, 제5호
이종만, 2001, 사립학교법 그 제정개정의 과정 및 현황과 과제, 교육과학사
열린우리당 http://www.eparty.or.kr
한나라당 http://www.hannara.or.kr/
민주노동당 http://www.kdlp.org/
한국교육ㆍ인적자원
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과학사, 1996
브로노프스키, 매즐리슈윌리 엄L링어 저, 에라스무스 시대를 초월한지식인, 푸른역사
오인탁 외, 기독교교육사, 교육목회, 1992
에라스무스의 개혁사상, 석사학위 논문, 서울대학교 대학원 사학과
정초일 옮김, 에라스무스, 한길사
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사학위 논문 2005
이민호,「세계사를 어떻게 읽을 것인가: 유럽중심주의 사관의 극복을 위하여」, 『역사와비 평』59, 2002
조셉폰타나/ 김원중 옮김,『거울에 비친 유럽』, 새물결, 1999
조현우,「중학교 사회 교과서 세계사 영역의 서구 중심주
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과학연구소, 1975), 39-86.
문기상, "Ranke사학의 객관성 -역사와 정치의 관련을 중심으로-", 한국사논집4(1981), 163-176.
심재윤, "Ranke사관의 재고찰", 동국21(1985), 113-121.
이민호, 역사주의-랑케에서 마이네케, 민음사, 1988.
차하순, 현대의 역사사상, 탐
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종교
10. 연방구성
11. 민족구성
12. 도량형
13. 기후
14. 시차
15. 주요 기념일 및 경축일
Ⅲ. 러시아의 약력
Ⅳ. 러시아의 종교
Ⅴ. 러시아의 혁명
1. 배경
2. 제1차 러시아혁명
3. 2월 혁명
4. 10월 혁명
5. 명분과 실상
Ⅵ. 러시아의 음
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자유와 재능 발휘를 충분하게 할 수 있도록 하는 참 교육의 자을 제공해주어야 한다고 생각한다. Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
2. 고교평준화에 대한 인식
3. 고교평준화에 대하여
4. 고교평준화의 의미는 무엇인가?
Ⅱ. 본론
1. 평준
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사학론총간행위원회, 한국사 인식과 역사이론, 지식산업사, 1997
한국역사연구회, 한국역사입문①, 풀빛, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시대구분의 의의
Ⅲ. 시대구분의 내용
1. 단군신화
2. 한국의 원시사회
3. 고대 사회
1) 고조선
2) 삼국시대
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과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육법의 개념
1. 법(法)
2. 법령(法令)
3. 법규(法規)
Ⅲ. 교육법의 성격
1. 조장적 성격
2. 수단적 성격
3. 공법적 성격
4. 특별법적 성격
Ⅳ. 교육법의 기본이념
Ⅴ. 교육법의 체계
1. 성문법
1) 헌법
2) 법률
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