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사회자
2) 토론자
3) 판정인
6. 토론의 윤리
7. 토론학습의 절차
1) 준비단계
2) 전개단계
3) 정리단계
4) 토론학습의 평가 내용
5) 토론학습의 평가 방법
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용학습(교육, 수업)전략
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표
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교육 활성화」
박주삼(2011)「교육현장에서 창의ㆍ인성 교육의 문제점」
한국과학창의재단(2011)「창의인성교육을 위한 학부모대상 교육프로그램 실천방안」
김기웅(2011)「창의적 체험활동과 인성교육」
김인숙(2011)「도덕과에서의 인성교
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프로그램이 정신지체아동의 언어능력에 미치는 효과, 대구대학교특수교육재활과학연구소
이수배(1997) : 정신지체아의 언어 표현력 신장 연구, 동국대학교
최평임 외 1 명(2008) : 학급반장 역할수행이 정신지체아동의 자기표현력과 사회적응
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대해 비교해 보면서 평생교육의 특성 설명
3. 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시해 보십시오(10점)
1) 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
(1) 인지적 특성
(2) 정의적 특성
(3) 신체적 특
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교육관)
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존주의 교육관
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관 비교표
Ⅲ. 결론 및 의견
Ⅳ. 참고문헌
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
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대해 자신의 견해를 밝히고, 이를 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획을 제시하시오.
1) “청소년 스트레스 관리”에 대한 치료 및 간호 중에서 자신이 가장 중요하게 인식하는 방안 1개 - 스트레스 관리방법 교육
2) 그 이유에
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대해 논하시오.
1) 학교폭력
2) 학교폭력에 대한 이론적 관점
3) 학교 폭력의 종류
4) 언어폭력 개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
1) 유아기 문제행동이란?
2) 유아의 자기조절 능
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프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).
1) 최근 학교폭력 양상
(1) 집단화
(2) 난폭화
(3) 사회 범죄화
(4) 연소화 및 여학생 증가
(5) 다양화
(6) 우발성
(7) 죄책감의 결여
(8) 우수학생의 증가
(9) 부유층과 실부모 생존학생 증가
2)
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교육기관에서 급식의 필요성
가. 맞벌이 부부를 위한 급식의 필요성
나. 효율적인 영양소 관리로 영유아들의 건강한 발달에 도움을 준다.
다. 급식을 통한 또래집단과의 사회성 배양 및 자기 행동 수정효과
라. 합리적 영
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교육대학원 석사논문
문삼열, Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론에 관한 연구, 경상
대 석사논문, 2009. 1-1. 서론
1-2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1-3. 종래의 과학적 인간관을 비판적으로
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