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‘청소년’을 어떻게 규정(정의) 하는지를 각 법의 목적과 특성에 따라 서술
1. 청소년기본법
2. 청소년활동진흥법
3. 청소년복지지원법
4. 청소년보호법
5. 청소년성보호법(아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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현황 및 실태 / 14
6. 가출 청소년 관련 기관의 현황 / 17
7. 가출 청소년의 당면 문제 / 18
8. 가출과 관련된 2005년 정부 계획 / 23
9. 가출에 대한 종합적 대책으로 논의되어야 할 과제들 / 26
10. 가출 청소년에 대한 개입
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아동이해
2. 사이버 상담 환경조성
Ⅶ. 사이버상담(인터넷상담)의 현황
1. 운영자별 분류
2. 상담 대상별 분류
3. 유?무료별 분류
4. 상담 유형별 분류
Ⅷ. 사이버상담(인터넷상담)의 내용
1. 자녀인성문제
2. 자녀학습문제
3. 진로문제
4
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사회조사 연구소. http://www.ksrc.or.kr/ < 목 차 >
Ⅰ. 서론.....................(p. 2)
Ⅱ. 본론...................(p. 2~18
1. 청소년 성행동............................(p. 2~8)
1) 청소년 성행동의 개념............(p. 2)
2) 성행동의 현황..................
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학대받는 영재아들 - 전경원/ 창지사 1. 영재의 정의
2. 영재의 특징
3. 영재교육의 정의
4. 영재교육의 역사
5. 영재 판별 기본 원칙
6. 영재교육의 필요성
7. 영재의 진로
8. 영재교육의 현황
9. 우리나라 영재교육의 문제점
10. 영재
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아동은 우리의 미래이자 희망이다. 우리나라 사회복지가 주로 노인 쪽으로 치우쳐 있기 때문에 아동에 대한 정책은 자연히 뒤로 밀리고 있는 실정이다. 앞으로 아동 학대 예방을 위해서 사회복지사와 시민단체들이 이슈를 제기하고 안건을
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학대를 받은 아동은 나이에 맞지 않는 성행동을 하거나 성지식을 가지고 있다. 성적 학대를 당한 어린 아동은 정신에 대한 유능감과 사회적 수용도의 평정에서 자신을 높게 평정한 반면 좀 더 나이든 아동은 낮게 평정하고 있는데, 이렇게 어
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아동복지론, 학지사
2. 권중돈 외 7인 공저(2011), 사회복지개론, 학지사
3. 김익균(2011), 아동복지론 김익균, 교문사
4. 조흥식 외 공저(2010), 가족복지학, 학지사
5. 보건복지부, 학대피해아동보호현황 통계, 2014[www.mohw.go.kr]
6. 서울경제, 30개월 원
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아동기금 후원하에 한국아동학대예방협회 창립
- 1996년 굿네이버스에서 서울 및 전국 지부에 18개의 아동학대상담센터를 설치하여 신고된 아동학대 사례 개입, 초등학교를 통한 사례발견 및 예방, 아동학대 예방 교육, 지역사회 차원의 연주
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아동학대예방센터 업무수행지침.
보건복지부, 중앙아동보호전문기관(2008). 아동보호전문기관 업무수행지침.
보건복지가족부, 중앙아동보호전문기관(2008). 전국아동학대현황보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 현 주소
2. 사회복
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