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도입
(5분)
① 선생님과 인사하기
- 우리 친구들, 안녕 하세요.
② 손유희로 주의 집중을 시킨다.
- (아빠별 엄마별 손유희)
③ 오늘 요리할 주재료에 대해 이야기 한다.
( 사전에 아침 자유 선택활동시간에 유아들이 봄에 심은 고구마
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활동
계획
◉ 수업 내용을 예측해 본다.
▷ 곡식이 들어 있는 컵을 5개씩 나누어준다.
“친구들 책상 위에 가을 곡식을 담은 컵이 5개씩 있어요. 이 곡식들 은 어떤 것이 같고 어떤 것이 다른지 한번 살펴볼까?”
->유아들에게
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4. 기본원리 및 개념
5. 교육목적 및 목표
6. 교육과정 운영 특성
7. 레지오 에말리아 교수-학습방법
8. 유아교육자의 역할
9. 프로젝트 접근법과의 차이
10. 레지오 에밀리아의 접근법의 시사점
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유아들의 지적 발달을 유도하는 매우 독특하고 혁신적인 교육방법을 발전시켜 왔다. 유아들로 하여금 자신의 주변을 탐색하고 다양한 언어, 즉 말, 몸동작, 선그림, 페인팅, 조각, 그림자놀이, 콜라쥬, 음악 등의 다양한 표현 방식을 통해 자신
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활동을 통한 접근
1) 문학 활동을 통한 접근의 교육적 의의
2) 문학 활동을 통한 접근 과정
(1) 수 ․ 과학 교육을 위한 문학 작품의 선정 기준
(2) 문학 활동을 통한 접근의 교수학습 방법
5. 음악 및 동작활동을 통한 접근
1) 음악 및 동
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23
① 평생 학습적 프로그램 개발 ·············23
② 새로운 일자리 창출을 위한 프로그램 개발 ·········24
Ⅲ. 결론 ···24
❈ 참고문헌 ····················25
❈ 일하는 노인 선언문 ············26
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유아의 발달을 위한 것뿐만 아니라 교사 역시 구성주의 교수가 의미하는 것에 대한 자신의 개념과 구성주의 교수에 대한신념을 구성한다는 것을 시사하고 있다.
참고문헌
곽향림. (2015). 구성주의 유아교육 교수학습법. 공동체.
김광웅, 김숙
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조작기(11～15세)
Ⅵ. 피아제 인지발달이론의 기제
1. 기능적인 면
2. 구조적인 면
Ⅶ. 피아제 인지발달이론과 과학교육
Ⅷ. 피아제 인지발달이론의 연구방법
1. 사실적 관찰법
2. 임상법
3. 수정 임상법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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활동하는 도중 망가졌을 경우를 대비해 교 사가 여유분을 만들어 놓는다.
만 4세 일일 보육계획안 만4세 연간보육계획안 (3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,01,02월)
만4세 월간 보육계획안 ( 4월 월간 프로그램) (4월 4일 ~ 4월 29일)
만 4세 4주 보육계획안
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유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류
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