|
교육의 전략과 방향(산업교육 8월호)
■ 밀레니엄 맨(해냄출판사)
■ 국제 인적자원관리의 접근방법 (고려대 박내회)
■ 핵심역량, 핵심인재(한국능률협회)
■ 대한민국 핵심인재(박현, 장종회, 신동원)
■ e-HRM 도입의 활용사례에 관한 연구(한
|
|
|
교육개발원.
최돈민(2001). 평생학습사회와 대학 기능 변화의 기제. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회교육이란
2. 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향
3. 지역사회에서 평생교육이 미치는 효과
1) 인적 자원이 사회적 자
|
|
|
인적자원개발정책 평가체제 개발」,한국직업능력개발원, 2002.
김안국 외 23, 지방자치단체의 고용과 인적자원개발정책, 한국직업능력개발원, 2005.
2. 김종재(1999), 인적자원 관리, 법문사
3. 광주광역시교육청,「광주광역시 인적자원 개발 기본
|
|
|
인적 자본 관점에서 상대적으로 저평가되었던 지원자의 퍼스낼러티에 초점을 둔 선발방식, 연공급제, 종업원 추천제도, 사내교육훈련, 집합교육, 집단 성과급제와 같은 인적자원관리 제도들이 조직내 사회적 자본 개발을 위한 훌륭한 제도로
|
|
|
교육지원 정책이 제대로 추진 되어야만 평생교육에 있어서의 열린 성인교육제도와 산업인력자원개발이 성공할 수 있다.
산업인력자원의 개발을 위해 서구사회가 준비하는 평생교육정책에 비해 우리의 평생교육정책은 아직 초보적 단계이다
|
|
|
교육협회 편, 두남)
6) 손에 잡히는 유통마케팅 (오세조 편, 중앙경제평론사)
7) 삼성경제연구소 1. 기업소개
2. 인력관리
1> 조직도 및 직무해설
2> 인력충원의 아웃소싱
3> 인력 아웃소싱 시스템의 문제점
3. 교육체계
1>신규채용인력
|
|
|
교육협회 편, 두남)
6) 손에 잡히는 유통마케팅 (오세조 편, 중앙경제평론사) 기업소개
인력관리
조직도 및 직무해설
인력충원의 아웃소싱
인력 아웃소싱 시스템의 문제점
교육체계
신규채용인력 교육
역량모델에 의한 계층별
|
|
|
적인 방법을 모색해야 한다.
셋째, 시스템적 접근을 통한 통합적 인적자원관리가 필요하다. 채용, 교육, 평가, 보상 등 개별 기능을 독립적으로 운영하기보다는 상호 연계된 시스템으로 설계하고 운영해야 한다. 이를 통해 시너지 효과를 극대
|
|
|
교육학점이수제
(가) 적용대상
(나) 과정별 점수
(다) 인정대상교육
(라) 직능 등급별 이수점수
(6) 밀착형 HRD 지원기능
다. 프로그램의 성과
3. 결론
가. 삼정피앤에이의 종합결론
나. 인적자원의
|
|
|
교육이 형식적인 이수에 그치는 것이 아니라, 실질적인 현장 적용 능력을 높이는 방향으로 설계되어야 한다고 믿는다.
평가와 보상 시스템의 개선도 인적자원관리 발전을 위해 반드시 필요한 부분이라고 생각한다. 현재 사회복지기관의 경우
|
|
메뉴펼치기
