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행동주의적 접근
2) 구성주의적 접근
3) 행동주의적 접근과 구성주의적 접근의 비교
2. 아동생활지도의 세 가지 원칙에 관해 논하시오.
1) 정상화의 원칙
2) 공정의 원칙
3) 존엄의 원칙
3. 아동행동의 영향요인 중 개인적 요인에 대해 설
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인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1. 평생교육의 특성 및 개념
2. 평생교육에 대한 다양한 정의
3. 평생교육의 대상과 시기
4. 현대
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개념
2) 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
(1) 신체적 성적 측면의 변화
(2) 인지능력의 증대
(3) 중요한 선택과 결정의 시기
(4) 자아인지의 다양화
(5) 상충되는 사회적 요구 경험
(6) 자아의 통합화
3) 자아정체감 형
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사회성
3. 손 기능
Ⅵ. 지체부자유학생(지체부자유아동)의 통합교육
1. 물리적 통합
2. 용어 통합
3. 행정적 통합
4. 사회적 통합
5. 교육과정 통합
6. 심리적 통합
Ⅶ. 지체부자유학생(지체부자유아동)의 재활교육프로그램
1. 장애아동
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사회복지. 기독교대학원 2011 국내석사 목차
서론
문헌고찰
1, 용어 정의
2, 가정폭력의 개념과 영향
3, 가정폭력의 실태와 문제점
4, 가정폭력 피해 모-자의 심리적 특성과 영향
5, 가정폭력의 원인과 관련 이론
6, 연구방법
7, 연구
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행동을 관찰하고 모방한 결과로 이루어진다고 보는 이론
- 행동수정이론에 영향을 미친 이론적 개념 : 결정론, 경험주의, 조작주의, 간결주의와 순환론적 사고의 지양 1. 개요
2. 이론적 배경
1) 행동수정 모델의 특징
2) 행동수정의
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개념
2) 학습자로서 성인의 특징
6. 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바
1) 행동주의 학습이론 경향이 성인학습에 미친 영향
2) 인본주의 학습이론 경향이 성인학습에 미친 영향
3) 사회학습이론 경향이 성인학습에 미친 영향
4) 구
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사회 전반의 잘못된 인식
4. 가정폭력을 일반 폭력과 달리 처벌하지 않는 경찰과 검찰, 현행법의 문제
Ⅶ. 가정폭력에서 아내구타의 원인
1. 개인내적 관점
1) 정신병과 술 원인론
2) 성격적 특성론
3) 피해자 유발론
2. 사회 심리적 관심
1
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정신분석학의 근본개념, 윤회기, 바찬부 역, 열린책들, 2003
이정식, 프로이트 정신 분석입문, 다문, 1994
제임스 존스, 현대정신분석학과 종교: 전이와 초월, 유영권 옮김, 한국심리치료연구소, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동발달에 대한
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정신분석이론
1) 인간관
2) 의식과 무의식
3) 성격의 구조
4) 성격의 발달
5) 주요개념과 원칙
2. 학습이론
1) 구성주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 행동주의 학습이론
4) 반두라의 사회학습이론
5) 브루너의 발견학습이론
6) 로저
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